课内阅读指导2下雪声音.pptVIP

课内 阅读指导 像春风拂面而过的声音吗?...下雪的声音却 是黏着你的耳畔,和你亲近着 像小鸟展翅飞逝的声音吗?….花旋转着舞 姿翩翩而至,袅袅婷婷. 当你面对满天的玉片 下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来, 伏在你的耳边窃窃私语. 雪的声音,好像慈爱母亲的呵护 啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心 去感受。 (《下雪的声音》第5-10段) 用心去感受雪 用词美 像春风拂面而过的声音吗.…雪的声 音却是黏着你的耳畔,和你宗近宭.….鸟儿 永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至, 袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐 了……好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏 在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消 黏着”“亲近 着”“至亲好友”这 (大来的的 用词美 像春风拂面而过的声音吗.…儿永远是急 匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷 你必然会听到那伴舞的音乐了……好像有至亲好 友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告 诉你—个喜的消息 下雪的声音不急不躁,不 轻不重,非常唯美的特点 窸窸率率”“窃窃私语 写出了下雪的声音非常细 小的特点。 修辞美 像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了 倏忽又去了;下雪的声音却是黏着你的耳畔 和你亲近着 像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远 是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅 婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。 这两节都是运用 设问