2020年学校“5.12防灾减灾”专题教育活动总结.doc

2020年学校“5.12防灾减灾”专题教育活动总结 为进一步增强我校师生防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能, 根据平凉市防灾减灾救灾委员会办公室《关于加强基层能力建设做好2020年全国防灾减灾日有关工作的通知》(x灾委办发电[2020] 7号)、xx市教育局《关于组织开展2020年中小学生（幼儿）“5.12防灾减灾”专题教育活动的通知》(x市教函[2020]94号)要求，我校主要通过xx市学校安全教育平台开展以“提升师生应急能力，筑牢校园安全防线”为主题的2020年“5.12 防灾减灾”专题教育活动，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动,普及各类灾害事故知识和防范应对基本技能。全体师生通过学习实践,学校预防控制能力有效增强,全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下: 一、领导重视,活动到位 为了确保活动落到实处,我校成立了由校长任组长、两位副校长为副组长、政教主任及各班班主任等为组员的领导小组,制定了《皇甫学校“5.12防灾减灾”专题教育活动方案》, 并按方案要求,具体组织专题教育的各项活动。 同时，召开领导小组会议和全校教职工大会,部署工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。 二、积极宣传,营造氛围 我们学校通过校园广播、宣传栏、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。向学生下发有关道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷电等安全预防宣传资料;学校组织编写出版《中小学生应急避险读本》,向学生介绍地震及防震知识要领、生活中意外事故的处理方法等知识；下发《xx市防空防灾知识宣传手册》、《中小学消防安全教育读本》等防灾减灾宣传资料；每个班还利用《道德与法制》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论；向学生宣传如何预防目前新型冠状肺炎病毒的知识等。大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。 三、认真筹划,开展形式多样主题教育活动 根据市教育局《关于组织开展2020年中小学生（幼儿）“5.12防灾减灾”专题教育活动的通知》要求,学校以这次活动为契机,集中开展一次防灾减灾主题教育活动。主要是认真开展了以下"八个一”活动。 1. 一次动员: 充分利用国旗下讲话、黑板报、led屏、主题班会等载体，开辟“防震减灾”教育专辑，并对防灾减灾宣传活动进行动员。 2.一次班会:各班召开了一次以“牢记5.12、 关注安全、珍爱生命”为主题的班会。重点学习了地震应急，泥石流、雷电暴雨避险等防灾减灾科普知识。同时结合道路交通、预防溺水、预防食物中毒等安全隐患，通过观看图片、讨论会等形式加大力度进行了安全方面的宣传、教育。 3.一场讲座:举办了一场全校安全法制教育专题讲座。组织学生观看“防震减灾宣传教育片”和宣传展板。通过开展本次活动，对学生普及了相应的安全知识，强化了学校安全教育工作，提高了学生安全意识和自我防范能力。 4.一副标语:在学校重要地段悬挂了以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的安全宣传标语。 5.一次安全隐患检查:按计划定期进行了一次全校性的安全隐患大检查。对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、办公室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查。 坚持问题导向，把工作重心放在“事前”，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控,确保不出问题、不留“死角”。 6.一次演练:按计划认真策划、严密组织每一次定期的全校性防震逃生演练。采取了平常演练的方法,学生迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展,师生做到临危不乱,掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失。通过演习，巩固安全逃生的知识，使全体师生在实践中切实提高安全防范意识和应急避险及自救自护能力。 7.一次手抄报比赛：在各年级中开展“防震减灾”手抄报比赛活动，推动了学生对科普知识的了解、掌握。 8. 一次网络登录学习活动：指导学生及家长利用电