高中生物选修3高考题模拟题.docx

专题一、基因工程 1 。(现代生物科技专题， 10 分) 天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者 从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下 列问题： （1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 ，用 将淀粉酶基因与载体拼接 成新的 DNA 分子，下一步将该 DNA 分子 ，以完成工程菌的构建。 （2）若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌，可采用的检测方法是 ；若要鉴定淀粉酶基 因是否翻译成淀粉酶，可采用 检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上， 培养一定时间后，加入碘液，工程菌周围出现透明圈，请解释该现象发生的原因。 （3）如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小 ? （4）微生物在基因工程领域中有哪些重要作用 ? 2（08 天津卷· 30）（ 20 分） Ⅰ、（ 10 分）下图为人 β-珠蛋白基因与其 mRNA 杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。 据图回答： ⑴上述分子杂交的原理是 ；细胞中 β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 （填写图中序号）。 ⑵细胞中 β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是 。 ⑶若一个卵原细胞的一条染色体上， β-珠蛋白基因编码区中一个 A 替换成 T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带 该突变基因的概率是 。 ⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是 。 3（08 山东卷· 35）【生物－现代生物技术专题】 为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培 育出了耐盐水稻新品系。 （1）获得耐盐基因后，构建重组 DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处， DNA 连接酶作用于 处。（填“ a”或“ b”） （2） 将重组 DNA 分子导入水稻受体细胞的常用 方法有农杆菌转化法和 法。 （3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要 利用 技术。该技术的核心是 和 。 （4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功， 既 要用放射性同位素标记的 作探针进行 分子杂交检测， 又要用 方法从个体水平 鉴定水稻植株的耐盐性。 专题二、细胞工程 4. （08 宁夏卷· 38）（15 分）（选修 3---- 现代生物科技专题） 回答下列有关动物细胞培养的问题： ⑴在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称 为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 ，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理， 可用的酶是 ⑵随着细胞传代次数的增多， 绝大部分细胞分裂停止， 进而出现 的现象； 但极少数细胞可以连续增殖， 其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖 蛋白）的量 。 ⑶现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是 ⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。 ⑸在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞的 速率降低。 ⑹给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行 攻击。 5. （08 北京卷· 29）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为 20、18. 以白菜为母本，甘蓝为父本，经 人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。 请回答问题： （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种， 存在 隔离。自然条件下， 这两个物种间不能通过 的 方 式 产 生 后 代 。 雌 蕊离 体 培 养 获 得 “ 白 菜 - 甘 蓝 ” 杂 种 幼 苗 ， 所 依 据 的 理 论 基 础 的 植 物 细 胞 具 有 。 （2）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料 染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。 （3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程 中 。 为 使 其 可 育 ， 可 通 过 人 工 诱 导 产 生 四 倍 体 “ 白 菜 - 甘 蓝 ” 这 种 变 异 属 于 。 6．[ 生物——选修模块 3：现代生物科技专题 ](15 分) 请回答： （1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速 度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的 全部 。 (2) 把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。 （3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导