如何能顺利完学业.ppt

2010 年 11 月 18 日 如何才能顺利完成学业 如何才能顺利完成学业 ? 一、对所学专业要有充足的认识 ? 二、树立自主学习观念 ? 三、了解教学管理规程 ? 四、合理安排大学四年的学习进程 ? 五、掌握自己学习进程 一、对所学专业要有充足的认识 ? 要了解所学的专业背景，本学科、专业特 色、专业定位、人才培养模式、师资及科 研情况、达到毕业的标准 ( 如教学计划、课 程设置、完成学分 ) 、今后从事工作情况 ( 如就业方向 ) 、本专业现状和行业内发展 前景，充分认识自己的专业特点和社会对 本专业人才的需求，从而帮助自己树立专 业思想，专业学习信心，以积极的心态投 入学习。 二、树立自主学习观念 ? 1 、明确学习的目的和定位。大学学习 , 要做到 学习目标明确 , 方法科学 , 朝着预期的目标 , 循序渐 进 , 保证顺利完成学业。 ? 2 、明确学习主体的角色转变。要改变高中阶段的 被动接受教育为积极启发性教育 , 即变应试教育为 需要教育 ( 也即是说从“要我学” 到“我要学” 这样的高度 ), 把握学习的主动权 , 以专业知识学习 为主，积极参与各种社会、文化活动 , 加强个人能 力培养 , 实现综合素质的全面提升。 ? 3 、注意学习方法的培养 , 要适应大学学习特点。 大学教师授课主要是把同学们引领入门，在学习 方面要靠自己积极主动去学习，平时的自由支配 时间很多，可以到图书馆等场所学习，大学四年， 除了要学到专业知识，更重要的是要学会终身学 习的方法和习惯，这将为今后走向工作岗位奠定 坚实的基础，当今科学技术发展迅猛 , 教师会补充 许多课外知识。因此，学生也要涉猎本专业学科 的前沿动态，培养科学研究的思维及科学研究的 方法，要学会知识更新能力的培养 , 至关重要 , 影 响终身。 ? 4 、 科学地统筹时间。大学生自由时间较多 , 因此 要善于制定合理的学习计划 , 利用好课余时间 , 自 主学习。也要劳逸结合，寓学于乐。 ? 5 、利用图书馆和网络中各种文献资料 , 学会自我 解惑 , 充实提高自己。 三、了解教学管理规程 ? 1 、学校有严格的教学管理规程，学生可通过《学 生手册》对相关的校规认真阅读，以其指导今后 的大学期间的行为。 ? 2 、教学进程中，如遇到问题，首先要通过本学院 的教学管理部门予以解决，需要由学校解决的问 题由本学院的教学管理人员逐级上报解决。 ? 3 、教学管理相关信息将在教务处网站主页上发布， 同学要经常登陆教务主页查询教学管理相关信息。 ? 4 、掌握“学生系统及学校网络教学平台”的使用， 今后四年的学习离不开这两个平台的使用。 四、合理安排大学的学习进程 ? 1 、大学一年级（一、二学期）主要以公共基础课程为主， 通过基础课程的学习为下一学年的专业基础课程的学习打 下基础。在此期间，同学要逐步培养自己的大学学习方法 与思路。 ? 2 、大学二年级（三、四学期）主要以专业基础课为主， 通过此阶段的学习为接下来的专业知识学习做好准备。做 好专业分流的知识贮备。 ? 3 、大学三年级（五、六学期）主要以专业知识学习为主， 树立专业思想，提高专业知识技能。 ? 4 、大学四年级（七、八学期）主要提高学生专业素养， 总结专业学习成果，毕业设计（论文），完成毕业前的准 备，做好就业、继续深造的准备。 五、掌握自己学习进程 ? 1 、了解专业教学计划，了解每一学期要学习哪些课程。 ? 2 、每学期期末（第十五教学周）要进行网上选课，为下 学期学习做好准备。 ? 3 、按照选课结果，严格按照教学管理规程，完成课堂、 实验、实践教学过程。 ? 4 、按照教务处、学院的安排完成课程考核，及时查阅考 核结果。 ? 5 、按照教学计划及课程完成情况，审查自己的学业完成 状况，审核是否可以达到毕业要求。 ? 6 、需提前做好学分计算（依据是教学计划），审核是否 能达到学位授予资格。 ? 7 、只有按照以上的步骤完成相关教学环节，才可能达到 毕业要求，顺利毕业。