苏教版国标小学科学四年级上册教材剖析.pptVIP

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2020-07-09 发布于福建
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苏教版国标小学科学四年级上册教材剖析.ppt

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国所苏教版小学的种学数材分析江苏省江阴市桐岐中心小学季荣臻 Emailtqxxjrz@126.com (段3 有一个寓言讲述的是:三个盲人被要求描述一头大象长得什么样子。第一个盲人摸到了大象的尾巴,便说:“大象就像一根绳子。”第二个盲人摸到了大象的鼻子,便说:“大象就像一条蛇。”第三个盲人摸到了大象的腿,便说 “大象就像一个树干。撄在前的题作为科学课,必须向前走! 我们需要解决一系列问题前方在哪里? 怎么走? 什么阻碍着我们前进? 科学课程的功能培养科学素养与科学精神 (1)三维目标的落实与整合 (2)保持和发展学生的求知欲 (3)人与自然和谐相处 (4)科学真理的相对性 ·(5)科学教育与学生日常生活态度变化 (6)科学技术对于人类发展的双刃剑 (7)求实、严谨的科学态度课程、教材、学生潜能的再开发 (8)体现科学课程的综合性 (10)把握小学生科学学习特点,因势利导 11)把学生如何思考问题作为教学的起点 12)调动多种智能完成教学目标,教学过程中发展学生的多种智能 (13)创造性的开发和使用教材 (14)体现开放性教学观念 (15)课堂教学的弹性 (16)课外活动与科技活动 (17)科学与人文 (18)科学教育中的民主意识 (19)科学教育与美育