小学学困生辅导记录新.docx

小学学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间 2月19日 辅导地点 教室 辅导学生 张亚辉、赵亚茹 学生存 在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。 帮教 措施 1、 谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给 与鼓励，树立信心 2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、 决心继续学好数学。 帮教效果 基本上可以顺利解决问题 小学学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间 2.25 辅导地点 教室 辅导学生 曹艺霏、路思程 学生存 在问题 基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。 帮教 措施 1、 谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对数学的认识。 2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 1、 弄清楚学生现在的心理 2、 针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 3、 找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生 有决心继续学好数学 帮教效果 激发起了学生学习数学的兴趣  小学学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间 3.5 辅导地点 教室 辅导学生 季晴晴、张志忠 学生存 在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难 就放弃。 帮教 措施 1、 举事实，讲道理，开导学生。 2、 做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 先谈话形