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幼儿安全教育的方法 幼儿是充满希望的人群， 他们是国家未来的希望， 家庭未来的希 望，保证幼儿健康以及安全的成长是一种社会责任。 幼儿在幼儿园中 集体生活，因此幼儿园安全问题应当引起重视。下面就跟着 一起来 看看吧。 1. 幼儿园安全教育现状分析目前，由于部分幼儿园没有对幼儿 事项有效安全教育，再加上幼儿本身的因素，就容易导致安全事故。 因为幼儿具有活泼好动的特点， 而且对于周围的事物往往具有强烈的 好奇心， 另一方面幼儿的生活经验也较为缺乏， 协调身体的能力也较 差，独立能力非常缺乏 ;因此，幼儿往往不能正确判断危险事物，当 出现危险的时候不能有效地保护自己， 意外伤害发生的时候不仅对其 身体健康造成影响，也会对其心里的正常发育造成影响。当前，在幼 儿园当中，安全教育现状如下。 1.1 教育内容不具备全面性 幼儿园为了满足家长的需求， 在教育幼儿时过于注重智育， 而安 全教育却被忽视。 与安全教育相关的内容过少， 安全教育能够取得的 成效无法得到保证， 这就有可能增大安全事故出现的概率。 笔者在调 研的过程中，发现多数幼儿园在每个学期当中只进行三次或四次安全 教育，而且这些教育内容大多数只是涉及到一些常见的问题。例如， 教师告诉幼儿应该注意预防摔倒、 摔伤，不要同陌生人进行交谈以及 1 过马路的过程中应注意安全等。 这些口头化的叮嘱对于安全事故的预 防是显然不够的，叮嘱之后，幼儿还不明白危险事物的多不方法，保 护自己更是无从谈起， 笔者在调查中发现用玩具器材导致幼儿受到伤 害的比例最高，摔伤其次， 跌伤位居第三。对此教师应使幼儿树立起 安全保护意识。 1.2 教育目标不具备明确的定位 在幼儿园中对幼儿开展安全方面的教育， 其目标在于保证幼儿身 心能够健康发展。 这一目标是安全教育活动所应坚持的出发点与最终 归宿，因为这一目标能够指导与规范幼儿身心实现健康发展。 在相关 规范当中， 要求安全教育应可以帮助幼儿获取安全方面事物常识， 并 能够学会自己保护自己。 但是就目前的具体实际而言， 大部分的幼儿 园当中的教师在定位教育目标时， 还不能实现明确化， 因此教师应对 幼儿开展安全方面的教育时对教育目标实现明确化。 幼儿园的安全 教育刻不容缓。 幼儿园教师的首要任务就是积极开展安全教育， 引导 幼儿树立保护自身安全的强烈意识， 进而培养并强化幼儿的自我保护 能力。为避免幼儿安全问题的发生， 幼儿园教师必须采取有效的安全 防范措施，以保证幼儿的健康成长和顺利学习。 2 、幼儿园安全教育存在的问题 2.1. 幼儿自身的安全意识不强 幼儿正处于好奇心强、 活泼好动的阶段， 他们对危险的认知能力 有限，从而也就无法正确判断危险与否， 有时自己身处危险之境却毫 无知觉。比如在游戏过程中，他们全然不顾及可能存在的危险：在攀 爬游戏中爬得太高无法下来 ;任