小学三年级上册体育计划清单及教案设计(全册).pdf

2017 年下学期水平二（三四年级）体育教学计划 青山铺镇中心小学 童攀宇 一、基本情况分析 （一）学生情况 大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、 但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰 富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较 差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习 规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学 生身心作为一个整体， 通过合理的运动实践， 在不断克服困难体验运 动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜 的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 （二）教材分析： 小学水平二（三四年级）体育教材以实践教材为主。根据学生的 能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投） ， 体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得 到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发， 不受运动技术系统的制约。 即以学生为主， 进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2 、教材内容儿童化， 生活化 ，更好地贴近学生生活， 学生实际， 让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为 宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4 、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建 立良好的合作关系及集体荣誉感。 二、教学目标： 1. 教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2. 掌握基本体操（徒手操） 、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐 力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、 身体素质训练 （结合达标项目）、 直线运球比赛等 3. 在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时 跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝 跳，跳台阶、免子跳等 4. 以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、耐力性的反复练习） 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5. 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习 和提高动作速度的练习来提高速度力量。 1 实用标准文案 三、教学重、难点 （一）教学重点： 1. 教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2. 掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、 身体素质训练、直线运球比赛等。 （二）、教学难点 : 1. 力量练习、耐力练习、协调性练习。 2. 正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教学措施 1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想 进行教学。 2 、 备好每一堂课， 营造一个宽松生动的课堂气氛来； 在课前 “场 地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分 组男女分组等），分段教学等。 4 、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极 性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出 他们的主体地位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在 娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。 精彩文档 实用标准文案 五、教学进度表 周次 教学内容及活动 课时 1 室内课、队列队形、游戏：曲线跑游戏、 自然快跑 2 学习舞蹈《咚巴拉》 3 学习校园舞：