小班数学优秀公开课教案《复习几何图形》.docx

小班数学优秀公开课教案《复习几何图形》 【活动设计】 数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的 教学中，教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分，而忽视对 兴趣、想象力、创造力的培养，在本活动中，改变了以往陈旧的教学 方法和教学形式。我采用游戏的形式引起幼儿兴趣，随着“修路”和 “到兔妈妈家做客”等游戏情境步步深入，同时通过音乐的有机渗透， 充分调动幼儿参与数学活动的积极性。 【活动目标】 1、 引导幼儿复习巩固对圆形、正方形、三角形的认识。 （重点） 2、 能用简单的话说出图形的基本特征。（难点） 3、 体验帮助他人的体验劳动成功的快乐。 【活动准备】 经验准备：活动前已经认识圆形、正方形、三角形，了解这几种 图形的基本特征。 物质准备： 1、 户外场地：地上画有三角形等图形。 2、 用硬纸板铺一条弯弯的大路（挖出圆形、正方形和三角形） 简单布置场景兔妈妈的家，另一老师戴头饰扮兔妈妈，准备不同形状 的小粘贴。 3、幼儿每人胸前都戴上图形。《小汽车》音乐 【活动过程】 一、 游戏引发活动兴趣。 1、 师：今天兔妈妈请我们去做客，可是她家太远了， 我们得开车去，路上小司机们要小心哦，别撞车。 2、 师带领幼儿随音乐开向兔妈妈家。 3、 途经各图形处询问幼儿：这是什么图形？是什么样子的？在 大路的处停下，师：哎呀路坏了，怎么办啊？（鼓励幼儿想办法一一 铺路） 二、