九年级道德与法治期中考试质量分析.pdfVIP

阿尕尔森镇中学九年级物理期中考试 质量分析 --英文超 一、试题分析 通过本次期中考试能让我们更充分的发现开学以来的 教学的效果、发现问题、找出不足，为这个学期教学工作的 改进提供依据，本次考试本着夯实基础为原则，紧紧围绕中 考考点，引导学生去关注教材，难易程度适中，注重基本知 识点的记忆，基本能力的训练。 二、学生答题情况分析 1.答题技巧欠缺。 2.答题的灵活性较差。死记硬背的多，缺乏灵活运用知识的 能力。反映出闭卷了就不会答题，不能合理有效地运用所学 知识点。 3. 不注意审题。 4.答案角度单一，不能够紧扣主要内容回答，不够全面。 5.学生的分析、理解能力查。 6.部分学生的表述能力较弱，导致因书写乱、不规范失分。 7.学生学习抓得不紧，主动性差，不能按时完成作业，有的 学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少； 学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学 习；课后不复习；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺 乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。 8.个别学生国语表达能力较差，从而不能更好理解试题，造 成失分。 9.缺乏对学生的细心指导，没有点对点指导。 三、在今后的教学中做到： （1）要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练。 （2 ）强化答题技巧和方法的训练。如如何审题、如何运用 所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解 问题的能力。 （3 ）加大训练力度。 （4 ）对于班级国语能力较差及厌学学生进行谈心谈话，从 内心去了解孩子最需要什么。在今后的教学中，要经常地鼓 励他们，重视他们，还要给他们以具体的方法上的指导 四、教学反思 分析本次考试情况，自身也存在很多问题，比如只重视 强调、不注重检查，训练的还不到位。导致学生的做题经验 和熟练程度不够。拓展学生的知识面，开阔眼界，丰富他们 的精神世界。课堂上虽然有意识地以学生为主，但往往给学 生思考的时间太短。总是急于求成地告诉他们现成的答案， 导致学生懒于动脑，缺乏求异思维。课堂上习惯锻炼他们的 口语表达能力，而往往忽略了书面表达能力的培养，导致部 分学生逻辑思维能力，语言规范性较差。 所以，在今后的教学中，要克服这些弱点，改正这些不 足，让学生有更大进步。