课程与教学理念重建.pptVIP

课程与教学理念的重建  内容提要 中西方课程比较 、我国基础教育课程改革目标 三、如何正确理解课程改革的六大目标 四、如何积极稳妥地推进新课程 五、新课程与教学改革 六、新课程需要什么样的教学观 七、新课程与教师角色、教学行为  、中西方课程比较 1.课程价值与课程观 (1)国家利益 个体发展 (2)培养精英 面向大众 (3)注重系统知识 关注生活经验 (4)强调稳定 追求变化 (5)计划大纲教材 跑道共同建构  、中西方课程比较 2.课程结构与管理 (1)学科基础 生活的基础发展的基础 (2)一元专业化 多元均衡性 (3)统一指令性 灵活指导性 (4)集权:因家主导均权:政府学校个人  中西方课程比较 3.课程内容与教材 (1)学科中心 经验中心 (2)系统与规范 解决问题 (3)原理经典的知识 应用现代化的内容 (4)难窄旧 浅宽新 (5)概念法则练习 经验思考应用 (6)注重结论获得知识关注过程强调体验