江苏省盐城市东台市第四教育联盟七年级（上）学情调查语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 江苏省盐城市东台市第四教育联盟七年级（上）学情调查语文试卷 一、积累运用（共26分） 1．（10分）古诗文名句默写： （1）差之毫厘，　 　。（《礼记?经解》） （2）　 　，好之者不如乐知者。（《论语?雍也》） （3）沾衣欲湿杏花雨，　 　。（志南和尚《绝句》） （4）　 　，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （5）　 　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）春天像小姑娘，　 　，笑着，走着。（朱自清《春》） （7）《天净沙?秋思》中点明主旨的句子：　 　，　 　。 （8）“月”在古代诗歌中俯拾皆是，或描绘其绰约妩媚的姿影，或抒发相思和离别之情，或感伤身世和流离之苦，或寄托济世报国之志……，请你写两句借月抒情的古诗：　 　，　 　。 2．（4分）根据拼音写出词语或给加点的词语注音。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē cháo安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也天liáo liàng地响。 酝酿　 　 应和　 　 kē cháo　 　 liáo liàng　 　。 二、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分） 3．（2分）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精神，坚定不移地将这项工作做好做实。 B．在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动，面对日本在东海的肆无忌惮，中国政府再忍不住压抑的怒火。 C．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，嘴里喃喃自语起来。 D．“飞天?苏仙”大型山水实景演出将给全市人民献上一场惟妙惟肖的文化盛宴。 4．（2分）对下列病句的修改，错误的是（　　） A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”） B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”） C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后） D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来） 5．（2分）下面关于课文内容的表述有误的一项是（　　） A．《散步》对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。 B．《荷叶母亲》是一篇借物写人、托荷赞母的散文诗。 C．《金色花》按时间顺序写了一天里孩子四次与母亲戏嬉，在亲昵的氛围中，读者感受到的是纯真的母子之情。 D．《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。 三、解答题（共1小题，满分6分） 6．（6分）名著阅读 我忐忑着，拿书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：﹣﹣ “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。 （1）这段文字选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《　 　》，其中父亲要求“我”背诵《　 　》的一段往事。 （2）《朝花夕拾》原名《　 　》，在这本散文集中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚的　 　； 令人尊敬的两位老师　 　和　 　。 二、阅读与理解（44分） 7．（6分）古代诗歌阅读。 次北固山下 （唐 王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）“次北固山下”的“次”意思是　 　，首联中“青山”指　 　。 （2）对这首诗赏析不正确的一项是　 　 A、诗的颔联（第二联）运用小景衬大景的方法，使两岸显得宽阔、天空显得高远。 B、诗的颈联（第三联）写景又点明了时令，且富有哲理，给人启迪。 C、这首写景诗和《天净沙?秋思》一样，都描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者宽阔博大的胸襟。 D、颔联中“潮平”一语，为颈联中“江春”一语作铺垫。 （3）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？ 8．（14分）阅读下面的文言文，回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“