17《记金华的双龙洞》.ppt

写出了作者愉悦的心情。 拟人 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而 缓，时而急，溪声也时时变换调子。 找出这段话中的反义词。 宽——窄 准确地表达溪流的形和声。 缓——急 烘托出作者浓厚的游兴以及对溪流的赞叹。 小练笔 用“时而……时而……时而……时 而……”造句。 动物园里的猴子，时而跳到假山上，时 而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒 洋洋地晒太阳，真是活波可爱！ 外 洞 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁， 很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， 仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高 高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个 会，一定不觉得拥挤。 宽 写出了外洞怎样的特点？ 孔 隙 自由读第 5 自然段，思考：作者是从哪几 个方面来写孔隙“窄、矮、险”的特点的？ （ 1 ）船大小 （ 2 ）进洞方式 （ 3 ）自己的感受 设问 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适， 再没法容第三个人，是这样小的小船。 衬托孔隙的狭小。 作者经过孔隙时的 感受是怎样的？在文中 找一找。从中我们可以 体会到什么？ 孔隙小 自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟， 没有一处不贴着船底了，……感觉左右和上 没有一处不贴着船底了 ，……感觉左右和上 方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉 方的山石似乎都在朝我 挤压 过来。我又感觉 要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角， 要是把头 稍微 抬起 一点儿 ，准会撞破额角， 要是 准会 擦伤鼻子。 准确表达了作者当时 受“挤压”的感觉。 内 洞 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提 着汽油灯，也只能照见小小的一块地方…… 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得 多，大概有十来进房子那么大。 写出了内洞的哪些特点？ 黑 大 内洞的景色 首先 当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄 龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿 像。 其次 是些石钟乳和石笋…… 写出观赏顺序。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加 上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 写出了内洞的什么特点？ 奇 小练笔 试着用“即使……也……”造句。 ? 即使明天天气不好，我们出行的计划也 不会变。 ? 即使这件事情再困难，我也要尽自己最 大的力量去做好它。 快速浏览课文，找出文中描写水的句子， 思考：作者为什么多次写到了泉水？ ? 一路迎着溪流……入山大约五公里就来到 双龙洞口， 那溪流就是从洞里出来的 。 ? 在外洞找泉水的来路，原来 从靠左边的石 壁下方的孔隙流出 。 ? 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 上 源在深黑的石洞里 。 一方面，与前面的内容相呼应 。如果没 有泉水，就不能形成溶洞。 另一方面，泉水是文中的第二条线索 ， 一直紧跟着作者的脚步，起着指引路线的作 用。泉水流经路线的顺序与作者游览的顺序 正好相反。 板 书 设 计 记金华的双龙洞 山路 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 一片 明艳 宽 大 窄、险 黑、奇、 大 按游览顺序 新 课 导 入 17 记金华的双龙洞 作 者 简 介 叶圣陶 （ 1894 — 1988 ），原名叶绍钧， 江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学 出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术 家”之称。 主要作品： 《隔膜》《线下》《倪焕之》 《脚步集》《西川集》《稻草人》等。 初 读 课 文 自由读课文，思考： 作者是按照怎样的 顺序游览双龙洞的？圈 出关键字。 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 游览的 先后 顺序 字 词 学 习 zhè cù 浙江 浙 江 罗店 肩背 qī 杜鹃 wān yán 一簇 一 簇 tún 狭窄 额角 森郁 登陆 变化多端 臀部 臀 部 移动 漆黑 漆 黑 蜿蜒 上源 石钟乳 石笋 浙 臀 簇 蜒 蜿 漆 浙 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 臀 移 额 陆 乳 笋 端 源 根据汉字结构，将上面的生字分类。 上下结构 左右结构 半包围结构 罗 窄 臀 浙 杜 鹃 郁 移 额 陆 乳 端 源 肩 笋 zhǎi 窄 结构： 上下 部首： 穴 书写指导： 上部短撇与点要协调；下部三横 间距均匀，长短有变化。 jiān 肩 结构： 半包围 部首： 户 书写指导： “户”撇展开；“月”撇变竖， 大小适宜。 选一选 （ D ）原指蛇类爬行的样子。课文指洞顶 上的石龙弯弯曲曲的样子。 （ C ）盘绕着，弯弯曲曲地上去。 （ B ）窟窿眼儿；缝儿。 （ A ）山高耸着，山上树木繁密。 A. 突兀森郁 C. 盘曲而上 B. 孔隙 D. 蜿蜒 课 文 解 读 4 月 14 日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 时间 人物 地点 事件 这句话交代了什么？ 自由读 2 ～ 8 自然段，说说作者描 写了哪些景物？这些景物分别具有怎 样的特点？ 路上的景色 拟人 公路盘曲而上。山上