小学六年级语文下册教学工作计划
一、学生基本情况分析
本班共有 x 名学生,其中男生 x 名,女生 x 名。多数学 生性格沉稳,有较强的争胜心,学习习惯较好,能按时完成 作业,并能主动阅读课外书籍。但也有少数一部分同学基础 较差,还未养成良好的学习习惯。因此在本学期课堂教学中 要重视后进生的学习 , 防止两极分化。继续抓好学生学习习 惯的养成教育,重点加强阅读与写作的教学,让学生对阅读 写作产生兴趣。努力全面提升他们的语文素养夯实基础。
二、教学内容 北师大版六年级下册语文教材包括八个主题单元: 《乐 趣》《遗迹》《英雄》《生命》《冲突》《科学的精神》 《珍惜》 《告别童年》 。
三、教材分析 本册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点,不再设 “语文天地”做单项练习,不再通过“金钥匙”学习某一种 学习方法或策略,而是致力于综合性的学习活动,是学生在 实践中综合运用学过的知识,提高解决实际问题的能力,进 行比较广泛的文化积累,基本实现能够自学语文,切实实现 《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。
四、教材重难点
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