2014.12.29 教研心得体会.docVIP

名师工作室教研活动心得体会 张榕祥 2014年12月29日下午，我有幸参加了王晓梅老师名师工作室的教研活动。本次活动首先听了炳辉中学戚敏老师执教的八年级英语课和华琴老师执教的七年级英语课。然后学习了姜学凤老师关于“情景教学在初中英语教学中的运用”的专题讲座。最后是集体讨论。通过听课和研讨活动，我获益匪浅。 回顾两位老师的课，各有千秋。戚敏老师执教的八年级英语课How do you make a banana milk shake?通过设计难度递增的任务，帮助学生完成学习，达成教学目标。导入部分通过师生同唱“banana tree”，充分调动了课堂气氛。既起到了热身的效果，而且也顺利导入了今天的课题。然后，通过听力、提问和引导，逐步展示了banana milk shake的制作过程。听力过后，问学生是否需要听第二遍，照顾到不同基础的学生，体现了“尊重学生个体差异”的理念。又通过学生自己的指令和动手操作巩固了香蕉奶昔的制作过程。学生们完全是learn by doing things。接着，任务难度逐步提升，从苹果奶昔的制作再到水果沙拉的制作。学习过程中，学生掌握了相关的可数名词和不可数名词。最后的课后作业是制作蔬菜沙拉。戚老师的课生动活泼，处处吸引学生的兴趣。 华琴老师执教的课是七年级英语课When is your birthday?教学内容丰富，涵盖了十二个月份以及序数词，课上学生的操练较多，掌握的不错，实现了教学目标。首先通过日常的问候带学生进入到英语语言的学习环境。导入部分以基数词的复习帮助学生回忆已有的知识。呈现部分结合图片，将月份用基数词解释，同时习得了基数词和月份。学生通过反复的操练，掌握了序数词及月份的发音和拼写。又通过听力学习了今天的目标语言When is your birthday? My birthday is on October 10th.听后的对话操练与学生自身相关，达到了很好的效果。在此过程中，华老师为当天过生日的同学精心准备了小礼物和生日歌曲，把学生带入到了真实的语言情境中，真正做到了备教材、备学生。 两位名师的课让我看到了新课标理念在教学中的体现，也看到了情景教学法在课堂上的运用。听课之后，学习了姜学凤老师的专题讲座“情景教学在初中英语教学中的运用”。 姜老师从情景教学的概念、怎样创设教学情境、创设英语教学情境的原则几个方面，让我们了解到情景教学在初中英语教学中发挥很大的作用。情景教学是利用教室、课文文境、学生心境来引起学生的情感体验，进行教学。情景教学可以有多种方法。例如，通过实物、图片创设情境，也可以模拟交际情境或者运用多媒体进行情境教学。在情景教学的同时，我们要遵循一定的原则，如从教材出发，利用直观性；结合多媒体，运用实践性；要富于启发，结合生活实际等。正如两位授课老师课堂活动的设计，只有正确运用情景教学法，才能有理想的教学效果。 总之，本次的教研活动，我收获了很多。学习到了两位老师的课堂教学亮点，也意识到自己在教学方面的不足。在接下来的工作中，我将会努力学习、反思，并能将这些先进的理念融合到自己的教学中。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。