全省辅导员培训班学生工作案例分析环节应试方及技巧.pptVIP

31 二、“案例分析”环节的应试方法 （四）备赛思路： 建立预警机制 32 （三）“案例分析” 题目类型分析 33 思想教育类 网络育人、党建工作 、民族学生教育 、 诚信教育、感恩教育、 大学生文明行为、学生干部成长 …… 三、“案例分析” 题目类型分析 思想教育类案例的分析策略： 问题在成长； 关键在沟通； 重点在教育； 成功在机制。 34 35 模拟“案例分析” 案例呈现 小金，女，维吾尔族，少数名族预科生。她是班上唯一一名预科 生，同时也是班上年龄最大的同学，入学以来，小金学习方面的 压力比较大，数学和英语成绩都在及格的边缘徘徊；小金性格内 向，不愿意和大家主动交流，参加集体活动的积极性不高，小金 对自己没有信心，十分介意同学对自己的看法。为此，小金很苦 恼，她向学院辅导员寻求帮助。 如果你是小金的辅导员，你该怎么办？ 36 模拟“案例分析” 案例呈现 同学小李，大三学生，平时极爱关注国内外 重大事件并乐于谈及相关话题。 2012 年 4 月，因中 日钓鱼岛问题而关系紧张，小李同学不辨是非， 在网上发布煽动性言论，并召集人员一起上街游 行示威。 如果你是李同学的辅导员，你会如何处理？ 37 指导服务类 就业心理压力 、个性化职业指导、 退学学生、留级学生、“四 困” 生 、创业、职业生涯规划、学业指导…… 三、“案例分析” 题目类型分析 指导服务类案例的分析策略： 问题在迷茫； 关键在指导； 重点在方法； 成功在个人。 38 39 模拟“案例分析” 案例呈现 吴某高考志愿填报的是该校经管类专业，但被调剂志愿录入 某工科专业。吴某经过两年学习，越来越不喜欢该专业，学习成 绩中游。从第三学年开始经常不上课，主要时间都呆在图书馆自 习或到商学院旁听经济类课程。辅导员刘老师多次找他谈话，他 每次态度都很诚恳，也认为自己做得不太对，但一到上课，他就 心不在焉。面对索然无味的专业课，他坚持不了多久就不去上课 了。经调查了解，吴某旷课时间确实是在商学院旁听，或在图书 馆自习，学习十分勤奋努力。 如果你是吴某的辅导员，你该怎么办？ 40 模拟“案例分析” 案例呈现 大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼 职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算休学一年专 门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周就自己的想法告知辅导员。 作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的 关系。 41 事务管理类 文明寝室建设、“劝缴”学费、转专业、始业教育、 奖惩、助贷政策、医疗及商业保险 …… 三、“案例分析” 题目类型分析 事务管理类案例的分析策略： 问题在制度； 关键在公正； 重点在服理； 成功在学习。 42 43 模拟“案例分析” 案例呈现 某日，一位衣着名牌，用着高档手机的同学，拿着当地民政部门 开具的“贫困证明”和“贫困生申请书”来到辅导员办公室做贫 困生认定，且该生的“贫困证明”确实是由相关部门出具的。面 对这样的学生，作为辅导员的你，该怎么做？ 44 突发个案类 学生突发伤害事故（打架斗殴）、自杀、传销、罢餐、离 校出走、偷窃、精神疾患突发事件、非法宗教组织、 组织游行、网络煽动 …… 三、“案例分析” 题目类型分析 突发个案类案例的分析策略： 问题在突发； 关键在速度； 重点在预案； 成功在处置。 45 46 模拟“案例分析” 案例呈现 有一个学生抱怨学校食堂伙食不好 , 组织 10 余名同学，以群发 短信的方式，发动其他同学想第二天在食堂门口静坐罢餐。 作为辅导员，你该如何处理。 47 情感人际类 寝室人际关系、亲子关系、师生关系 失恋、单恋、同性恋 …… 三、“案例分析” 题目类型分析 情感人际类案例的分析策略： 问题在情商； 关键在沟通； 重点在化解； 成功在平时。 48 49 模拟“案例分析” 案例呈现 文文刚刚跟男友分手。但分手之后，文文竟然发现自己怀 孕了！虽然男友陪她去做了手术，但是手术完之后他又变回了分 手后的冷漠样子，不打电话不回短信。文文很难过，又觉得自己 很可怜，来找辅导员老师的时候一直在说，老师，你让他回来吧， 他回