初二英语学习讲座.ppt

语法 三、 A — B — C 型，即原形、过去式、过去分词都 不相同 。 1. 1.i — a — u 变化。 begin — began — begun drink — drank — drunk S sing — sang — sung ring — rang — rung S swim — swam — swum sink — sank — sunk 1. 2. 词尾为 -ow ， -aw 时，过去式将其变为 -ew ，过 去分词在其原形后加 n blow-blew-blown draw-drew-drawn grow-grew-grown know — knew — known throw — threw — thrown （ show 除外） 语法 ? 3. 词尾为“ i ＋辅（ 1 个）＋ e ”，过去式将 i 变 为 o ，过去分词多在原形后加 n ，若那个辅音 字母为 d 或 t ，须双写 d 或 t 后加 n 。（ give ， hide 除 外 ） drive — drove — driven write — wrote — written ride — rode — ridden rise — rose — risen 4. 过去分词在过去式后加（ e ） n 。 break — broke — broken choose — chose — chosen freeze — froze — frozen speak — spoke — spoken wake — woke — woken 5. 过去分词由过去式加 -ten 构成。 forget — forgot — forgotten 语法 6. 过去分词由原形加（ e ） n 构成。 be — was （ were — been eat — ate — eaten fall — fell — fallen give — gave — given see — saw — seen hide — hid — hidden （ hid ） 7. 词尾为 -ake 时，过去式将其变为 -ook ，过去 分词在原形词后加 -n 。 take — took — taken mistake — mistook — mistaken 8. 原形、过去式和过去分词都不相同。 do — did — done fly — flew — flown go — went — gone lie — lay — lain show — showed — shown wear — wore — worn 语法 四、 A — A — B 型，即过去式和原形相同 beat — beat — beaten 五、 A — B — A 型，即过去分词和原形相同 come — came — come run — ran — run become — became — become 六、情态动词型，只有原形和过去式，没有过去 分词 can — could may — might will — would shall — should 听力 一 . 听前 快速浏览 习题，捕捉一切可以 从题面上得到的消息。 二 . 专心致志，抓住要点， 联系前后内 容 。在听的时候，不管是听几遍，都 不可掉以轻心。要 注重句子和短文的 整体内容，抓住重点词语和要点，不 要强求听清每一单词。 可根据预览效 果以及听到内容来捕捉正确答案的有 关信息。 八年级英语学习讲座 Lecturer: Victor Yang 初二英语重要性分析： ? 1. 八年级是非常关键的一年 ? 2. 八年级英语的知识量占中考考查知识 量的 60%-70% ? 3. 初一不分上下，初二两级分化，初三 天上地下 初二学生现状分析： ? 1. 所有学生刚进校的时候，都是想学的。 ? 2. 入学时基础差不多，过了一段时间， 成绩就会出现差距。 ? 3. 随着时间的推移，差距会越来越大。 ? 4. 初二年级出现明显的两极分化。 初二学生现状分析： ? 1. 不会学习的学生，开始学习不得法而成绩暂时不好， 如能及时总结教训，改进学法，变不会学习为会学习， 经过一番努力是可以赶上去的。 ? 2. 反之，成绩会越来越差。当差距拉大到一定程度后， 就不容易赶上了。就会对学习失去兴趣，不想学习。 ? 3. 越不想学成绩越差，继而在思想上产生一种对自我 能力的怀疑，认为自己不是学习的料子，对学习完全 失去了信心，厌恶、害怕甚至拒绝学习。 恶性循环一 旦形成，必将成为学习上的失败者。 初二学生现状分析： ? 分析这两种学生的发展过程 ? 1