商是一位数的笔算除法——除数不接近整十数.docxVIP

两亭中心小学师生共用导学稿 科目 数 学 课 题 商是一位数的笔算除法一一除 数不接近整十数 课型 问题解决课 主备人 李句林 授课人 李玉红 使用时间 学稿编号 J班级 四年级（ ）班 组名 姓名 【学习目标】 1学生学会把除数看作15、25的特殊数进行试商的方法。 2掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。 3使学生经历笔算除法试商的全过程，能快速地试商。 【重点难点】重点：掌握试商的方法。难点：运用“四舍五入”法正确试商。 【学法点拨】自学、讨论、交流展示 【结构化预习导向】 1、 口算。 35X7= 65X 4= 45X 2= 50-2= 70-2= 40 * 2、 笔算。（让学生说一说试商的过程并竖式计算） 157 七9二 538 勻2二 482^83= 【独学探究】一自主学习，尝试新知 请同学们在预习的基础上，通过小组合作、讨论，完成下面习题；由小组长负 责确定最后讨论结果，并派代表，进行全班交流展示。看谁最棒噢！ 1、同学们做操，每排站26个同学，四年级有140人，可以站成几排？还剩多少人？ 列式： 独立试做： 列竖式： 答： 。  2、试算:16 96 2、试算: 16 96 25 : 200 26 104 3、小结：用“四舍”法把除数看作整十数试商，除数看小了，商可能偏大；用“五入”法 把除数看作整十数试商，除数看大了，商可能偏小。应灵活运用，找