浙江省金华市聚仁教育七年级（上）第二次段考语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省金华市聚仁教育七年级（上）第二次段考语文试卷 二、积累与运用．（23分） 1．（3分）请根据语境和拼音提示，按顺序写出相应的汉字。书写工整、字迹清晰 （1）水藻真绿，把终年zhù　 　蓄的绿色全拿出来了。 （2）在走大路还是走小路的问题上，全家产生了分qí　 　。 （3）泥土的气息、青草的香味、各种花的香，都在微微润湿的空气里酝niàng　 　。 2．（3分）根据语境，选择合适的词语（填序号）填空。 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以　 　见识，　 　智慧，　 　语文能力和人文素养。（ A启迪； B提高； C增长） 3．（10分）古诗文名句默写 （1）　 　，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （2）　 　，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》常建） （3）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是　 　，　 　；星汉灿烂，若出其里。 （4）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：　 　，　 　。 （5）《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是：　 　，　 　。 （6）《＜论语＞十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：　 　，　 　。 4．（4分）积少成多，解释下列句子中加点的文言词语。 （1）俄而雪骤　 　（2）撒盐空中差可拟　 　（3）太丘舍去　 　（4）去后乃至　 　。 5．（3分）读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。 造物者﹣﹣倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对　 　的歌颂，对　 　的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是　 　（作者）小诗中最美的篇章之一。 三、现代文阅读．（24分） 6．（15分）阅读《走一步，再走一步》片段，完成下列各题 ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （1）请你用15个字左右概括这段选文叙述的事件。 （2）文中写到“我”的两次哭泣，请分析两次哭泣的原因。 第一次哭泣：　 　 第二次哭泣：　 　 （3）从上文中找出“我”心理状态变化的语句，用短语构筑“我”的心理历程 （4）结合⑨段，谈谈你对题目“走一步，再走一步”的深刻含义的理解。 （5）文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。 7．（9分）阅读《一个美丽的故事》，完成下列各题 ①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 ②那是一次作文课，题目是《愿望》．他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” ③于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位