丁学良教授5月28日中财演讲全文.docVIP

?丁学良教授5月28日中财演讲全文实录应中央财经大学中国经济与管理研究院的邀请，美国“卡内基国际和平基金会”高级研究员、香港科技大学社会科学部教授、中央财经大学中国经济与管理研究院(CEMA)国际MPA(IMPA)项目联合主任丁学良教授于2006年5月28日在中央财经大学做了一场题为《如何学习当代社会科学》的演讲。 本次讲座的内容由中央财经大学中国经济与管理研究院整理。征得丁学良教授的同意，我们将这次演讲的全文刊登如下。 敬请注意：以下内容如未经丁学良教授本人许可，任何人不得用于公开发表、出版或转载。 主 题：如何学习当代社会科学？时 间：2006年5月28日. 地点：北京，中央财经大学图书馆配楼报告厅主讲人：美国“卡内基国际和平基金会”高级研究员、香港科技大学社会科学部教授 中央财经大学中国经济与管理研究院(CEMA)国际MPA(IMPA)项目联合主任丁学良 教授 主持人：尊敬的各位来宾，尊敬的各位老师、各位同学，大家下午好！今天在这里非常荣幸请到了著名社会科学家丁学良先生，为大家做一场有关如何学习当代社会科学的演讲！丁学良先生1992年毕业于哈佛大学，获得博士学位，是著名社会思想大师丹尼尔?贝尔的关门弟子。现在丁学良先生是美国“卡内基国际和平基金会”高级研究员，香港科技大学社会科学部教授，同时也是国立澳大利亚大学高等研究院的兼职研究员。他是研究当代中国社会政治问题这些方面具有国际影响力的专家，主要研究领域包括转型社会、全球化、发展与腐败、华人社会的互动、大学制度等问题。丁先生曾经说过他最喜欢和年轻学生在一起，今天在座大部分都是学生，所以我希望大家充分利用好这次机会，充分与丁先生进行交流！下面我们以热烈的掌声欢迎丁先生给我们进行讲座！ 丁学良：非常感谢你们大学给我这次机会，北京我每年都来好多次，但中央财大是第一次来，以前老是到北大清华去。后面的听得见吗？我的普通话不行。我昨天晚上跟你们邱书记讲，一九八零年代中期在哈佛大学留学生中间有一个著名的说法，中国大陆到哈佛去留学的人中间有三个人普通话最差，第一差的人叫胡祖六，第二差的是邹恒甫，第三差的人是丁学良。然而这三个人又天天搞在一起，他们的普通话进步没希望了。我的普通话到现在为止还处于初级阶段，大家原谅一点。我在这里来讲也不算是讲座，讲座要选一个很专业化的题目，挖得很深。我做的专业是转型研究和大学制度，要抓得很深的话，听众就不会来了，来三五个人听我就挺丢人。今天讲的是通识教育，general education, 我不知道国内现在怎么强调通识教育，几年以前我看到武汉大学副校长黄进编了一本《大学通识教育》，国内也在尝试把这方面的教育弄好。 今天讲怎么学习社会科学，这个题目听起来有点跟参加奥林匹克的运动员讲怎么跑步游泳一样，跟你们讲这个题目，有人会说，是不是你把我们当傻瓜，我们考上重点大学快毕业了，还要教我们学社会科学！我这里面没有看不起在座诸位的意思，不是说我社会科学怎么样精通，不是这种心态。我跟你们讲是一种平辈之间的交流谈心，只不过我跟邹恒甫教授是中国大陆改革开放以后比较幸运的，属于最早的一两批能够到西方留学，而且也是很幸运在比较好的学校里面受到系统训练的。我们训练的过程从某种意义上来讲，就是脱胎换骨的过程。这个脱胎换骨的过程中间有很多心得体会，我们当时在哈佛念书的时候经常讲，希望有一天我们能把我们在美国研究型大学里面，脱胎换骨以痛苦为主的那种经验，能够尽快原汁原味地带回国来，能够对中国社会科学教育和研究、对培养人才起到一定作用。让我们很欣慰的是，国内这些年来对高等教育比较重视了，使得我们这些人能回国来做这方面的一点工作。我个人做的不如邹恒甫做得那样疯狂。我几年前第四次到浙江大学作报告的时候，浙江大学经济学院姚院长等我们吃晚饭，我给研究生讲，要问我们最想做的事情是什么。有人很谦虚，说既不想当官，又不想发财；现在有的人回来又想当官又想发财，我这个人最想做的事情就是做中国高等教育改革发展这方面的一个鼓吹手，一个传教士。为什么我把自己定位在传教士上呢？英文的传教士是missionary，英文中的使命就是mission ——你觉得有一件事是你最想做的，如果这件事做得比较成功，你就觉得人生挺有意义，那么你就把它当作你的mission。如果说你把这个mission尽可能的跟更多的人讲，反复的讲，讲得越多越好，那么你从事这种mission就成了传教者。 传教士有什么基本特点呢？传教士比较穷，中国传统的传教士，不是说只有基督教才有传教者，中国的宗教也有传教者，中国佛教传教者手里托着一个钵，赤着脚，到处去传教，因为比较穷，同时要去化缘讨干粮，这就是我想做的事情。 我会给你们足够的时间提问题，你们有什么问题尽快提，充分一点，尽量把问题提得尖锐一点。你们要充分的把问题磨一磨，磨尖。