幼儿园班级管理-主题活动方案的设计、实施与评价.ppt

幼儿园班级管理 主讲人： 项目五 班级主题活动的设计与实施 《幼儿园班级管理》 学习目标 项目五 班级主题活动的设计与实施 《幼儿园班级管理》 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 《幼儿园班级管理》 理论知识 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 《幼儿园班级管理》 实务知识 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 谢谢！ * 幼儿园班级管理-班级主题活动的设计与实施 人性化幼儿管理 幼儿园班级管理面临的现状与基本特性 前言 自我价值实现及超越 渐成性/权威性/单层性 生活功能/教育功能/社会功能 内在目的/外在目的 品牌打造 招生策略 人性化的幼儿管理 幼儿园班级管理原则 规范与创新并举的管理原则 集体与个体相结合的管理原则 保教结合的管理原则 家园合作的管理原则 幼儿园班级管理意义 学前教育改革和发展的客观需要 全面提高幼儿教育质量的根本保证 培养和提高幼儿园管理队伍的素质和管理水平的需要 打造区域幼儿教育品牌体现社会责任的义务展示 幼儿园班级管理内容 幼儿 管理 财务 管理 物品 管理 活动时间管理 活动空间管理 信息 管理 内容 知识目标 　　1、通过主题活动选题、目标设计、内容选择和方案评价的练习，提高判断、解决问题和决策的能力。 　　2、通过班级主题活动方案设计和实施的模拟演练，提高合作能力和语言表达能力。 能力目标 　　1、了解主题活动选择主题、确定目标的理论依据和基本要求，学会选择主题活动的基本内容和基本形式。 　　2、熟悉主题活动方案的基本结构，掌握主题活动的评价方法。 　　1、通过学习树立以人为本的观念，养成爱生敬业的职业素养。 　　2、在设计主题活动的过程中养成细心、耐心的心理品质。 素质目标 案例1（见书本118页） 案例2（见书本118页） 讨论分析： 　　谈谈你对这两位教师的做法有什么看法？给你什么启示？ 情境分析导入 1、主题活动的方案 　　主题活动方案是针对一个具体的主题进行的开发工作，它对整个主题活动进行了分阶段的预设，明确了一个主题活动目标及各阶段学生活动的主要内容、活动过程、活动方式与方法、各个阶段指导和实施的要点以及活动评价等方面。 个性化 探究性 1、主题活动方案的设计理念 综合性 2、主题活动方案设计的流程 列出主题名称、选择这一主题的理由和大体需要的时间。 01 确定主题活动总目标。 02 拟定主题活动纲要。 03 逐一设计每个活动。 04 检查或评价方案。 05 1、主题活动的实施手段 资料展示 调查记录 区角活动 作品展示 表演游戏、竞赛 家长助教 2、主题活动的实施要求 （1）加强教师的有效指导。 （2）加强幼儿的组织工作。 （3）建立基于主题活动跨学科教师指导团队。 （4）寻求家长对活动的支持与认同。 （5）及时与活动所涉及的社会单位进行沟通。 1、幼儿园主题活动评价的类型 （1）诊断性评价 （2）形成性评价 （3）终结性评价 2、幼儿园主题活动评价的内容 知识链接：目标、内容、教师、幼儿4个评价项目的评价要点说明 目标评价 内容评价 过程和方法的评价 　　一个完整的主题设计方案应包含以下几个基本要素： 　　1、 活动主题（项目/课题名称） 　　2、活动对象（年级/具体对象） 　　3、活动背景分析（学情和资源分析） 　　4、活动时长（总时长和每段时长等） 　　5、活动目标（一般是总目标，主要包括情感/能力/认知三维目标） 幼儿园班级管理 主讲人： 项目五 班级主题活动的设计与实施 《幼儿园班级管理》 学习目标 项目五 班级主题活动的设计与实施 《幼儿园班级管理》 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 《幼儿园班级管理》 理论知识 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 《幼儿园班级管理》 实务知识 项目五 班级主题活动的设计与实施 任务四 主题活动方案的设计、 实施与评价 谢谢！ *