《抛硬币》教学设计.docx

下载文档

2
0
约2.66千字
约 4页
2020-07-12 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《抛硬币》教学设计.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

抛硬币教学设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级上册第页第页教学目标在简单的猜测活动中初步感受不确定现象初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小会用一定可能或不可能等词汇描述生活中一些事件发生的可能性激发学生的求知欲望在操作中培养学生主动探索思考的习惯及学生间合作的能力教学重点体会事件发生的可能性的大小教学难点根据实验结果得出合理的结论教具准备多媒体课件硬币盒子乒乓球若干每组一张统计表教学过程一创设情景引入新课讲述故事狼和小羊

抛硬币》教学设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级上册第 92 页，第 93页。教学目标 1、在简单的猜测活动中初步感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。 2、在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。 3、会用“一定”“可能”或“不可能”等词汇描述生活中一些事件发生的可能性。 4、激发学生的求知欲望，在操作中培养学生主动探索、思考的习惯及学生间合作的能力。教学重点体会事件发生的可能性的大小。教学难点根据实验结果得出合理的结论教具准备多媒体课件；硬币、盒子、乒乓球若干；每组一张统计表。教学过程一、创设情景，引入