原创力文档- 2
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- 2020-07-10 发布于湖北
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第四课《美丽图形显身手》
教学目的：
1、使学生学会在文章中如何插入图片，并调整图片周围文字的排版方式，去美化自己的文章。
2、培养学生的自主学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能力。进一步激发学生学习计算机的兴趣。
教学重点和难点：
1、让学生自主学会在文本中插入图片的方法，以及如何调整图片与文字的排列方式。
2、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯，培养学生的发散性思维和创新意识。
学生分析：由于学生对图片都比较有兴趣，应该很容易调动起学生的学习积极情，但由于学生对电脑基础知识的差异，在理解和掌握知识方面有比较大的差异，对这类学生，要做好帮扶工作。
教学准备：
多媒体网络教室，教师机与学生机均安装office2003及相应剪辑库,若干文章和图片。
教学过程：
一、导入新课
教师把课前制作好两个《认识哺乳动物》的word文档（见教学资源一）出示给同学们，让他们进行认真比较。教师提醒学生仔细观察哪一幅作品更漂亮。有什么区别？你想不想在上一节课的基础上把你们自己制作《认识哺乳动物》的作品也做的和我现在做的这个《认识哺乳动物》一样或者更漂亮呢？同学们异口同声的回答：“想，十分的想！”兴趣是小学生最大的学习动力，他们很快就把注意力集中到了课堂上。
二、探究新知
（一）插入来自文件的图片（在这篇文章的插入4个哺乳动物的图片，4个图片见教学资源二）
演示操作步骤：（学生操作，
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