七年级数学下册5.1.2轴对称变换教学课件新版湘教版.ppt

;1.掌握轴对称的概念及其性质；（重点） 2.会利用轴对称的性质，作对称点、对称图形、对称轴等； （难点） 3.经历丰富材料的学习过程，提高对图形的观察、分析、判 断、归纳等能力．体验数学与生活的联系、提高审美观．;观察下面图形的特点？;l;想一想：下面的每对图形有什么共同特点？; 如果一个图形沿一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就称关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称,这条直线就是它的对称轴.原像与像能互相重合的两个点，其中一点叫做另一点关于这条直线的对称点.;知识要点;;(2)线段AD与A′D，BE与B′E，CF与C′F有什么数量关系？ (3)∠A与∠A′，∠B与∠B′，∠C与∠C′有什么数量关系？;想一想 （1）根据全等的意义，△ABC和△A'B'C'全等吗？对应线段有怎样的数量关系？对应角呢？;成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分.;问题1：如何画一个点的对称图形？;问题2：如何画一条直线的对称图形？;问题3：如果有一个图形和一条直线，如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢？;例3 如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形.;方法归纳;1.用笔尖扎重叠的纸可以得到下面　成轴对称的两个图案 . (1)找出它的两对对应点、两条对应线段和两个对应角； (2)用测量的方法验证你找到的对应点所连线段分别被对称轴垂直平分.;2.如图，画△ABC关于直线m的对称图形.; 轴对称的性质： 1.对应点所连的线段被对称轴垂直平分. 2.对应线段相等，对应角相等. 3.轴对称变化不改变图形的形状和大小. ;见《学练优》本课时练习