幼儿园班级管理-与家长沟通的技巧及注意事项.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 幼儿园班级管理-家长沟通的技巧 人性化幼儿管理 幼儿园班级管理面临的现状与基本特性 前言 自我价值实现及超越 渐成性/权威性/单层性 生活功能/教育功能/社会功能 内在目的/外在目的 品牌打造 招生策略 人性化的幼儿管理 幼儿园班级管理原则 规范与创新并举的管理原则 集体与个体相结合的管理原则 保教结合的管理原则 家园合作的管理原则 幼儿园班级管理意义 学前教育改革和发展的客观需要 全面提高幼儿教育质量的根本保证 培养和提高幼儿园管理队伍的素质和管理水平的需要 打造区域幼儿教育品牌体现社会责任的义务展示 幼儿园班级管理内容 幼儿 管理 财务 管理 物品 管理 活动时间管理 活动空间管理 信息 管理 内容 与家长沟通的技巧 及注意事项 幼儿园班级管理 家长是教师重要的合作伙伴，双方通过双向互动共同促进幼儿身心的发展。家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。 1.平时沟通 2.幼儿出现意外安全事故时 为了顺利实现家园共育，教师要牢记与 家长沟通的注意事项，分为两个情形: 01 平时沟通 1.要文明礼貌，尊重对方。看着家长说话，用微笑、点头表示对家长的尊重 2.在称呼上，多用第一人称，如“我、咱们、我们”等亲切的代词来谈论孩子，拉近沟通距离。 3.在和家长沟通前、沟通中，注意观察家长的情绪。如家长情绪不好时，可等家长情绪好转时再沟通。 4.客观正确地评价孩子。教师在与家长交流时，评价孩子要谦虚、诚恳、掌握好分寸，切不可以自己个人喜恶来评价。技巧就是采取“先扬后抑”的方法。 如：青青这孩子很聪明，平时也很勤劳，经常帮老师一起做事情，如果她能把打小朋友的这个行为改掉的话，她就会是更棒的宝宝 5.有些不大“光荣”的事情，教师应单独与家长沟通，回避他人，包括幼儿。 6.个别严重的问题应选择在班上所有幼儿离园后或利用节假日，在幼儿园办公室或幼儿家里不受干扰的地方沟通。 02 幼儿出现意外 安全事故时 * * * * * * * * * * * * * *