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PAGE PAGE 2 全国教育科学“十五”教育部规划课题 “新课程语文个性化教学实验研究” （课题批准号：FHB011580） 课 题 通 讯 第6期 “新课程语文个性化教学实验研究”总课题组编 　　　2006年3月 编者按： 2006年，“新课程语文个性化学实验研究”课题将进入结题阶段，经过两年多的努力，在各地子课题组和各实验学校的大力支持下，我们的课题研究得以顺利进行，实验学校的教师们在实践中得到了锻炼，积累了经验，在新课程改革中迅速成长并成熟起来，在第一届全国中小学教师语文个性化教学案例大赛中，涌现了许多优秀教学案例，在2005年内蒙通辽召开的课题年会上，与会实验学校的教师进行了交流，提出了自己对新课程的理念和教学方法，所谓教学相长，教师们在互相观摩的过程中互相学习，交流体会，共同进步。 在今年的结题工作中，希望各子课题组及各实验学校再接再厉，积极参加第二届全国中小学语文个性化教学案例大赛，在课题研究的平台上，继续努力。 本 期 目 录 课题动态………………………………………………………………………………（2） 理论探讨………………………………………………………………………………（3） 武汉子课题组专栏……………………………………………………………………（8） 课堂实录……………………………………………………………………………（13） ·课题动态· 2006年课题工作安排 2006年，“新课程语文个性化实验研究”课题进入结题阶段，今年的工作包括以下几项： 一、2006年7月下旬召开第三届课题年会，会议内容以赛课为主，同时颁发 “第二届语文个性化教学案例大赛”获奖证书等； 二、2006年3月开始举办“第二届语文个性化教学案例大赛”，截止日期为2006年6月15日，大赛正式通知另发； 三、结题工作自2006年6月至12月进行，结题时请各实验学校将以下准备资料，一式三份寄各地子课题组，由子课题组一并转交总课题组秘书处，没有子课题组的实验学校可以将材料直接寄总课题组秘书处： 1.　根据各实验学校课题实施方案、计划撰写的课题总结报告； 参加课题研究的老师在课题实施期间撰写的获奖论文、案例、课堂实录； 2.　结题时每个实验学校需交课题结题专家审题费，800元∕校。审题费汇款地址：“北京工商行北太平庄分理处”，户名：中央教科所　银行帐号：0200010009014470933，汇款请注明汇款单位名称、汇款人姓名，并注明“张鹏举课题”。 3.　总题组受理验收材料时间为2006年7月至12月底。审查通过后，将向各实验学校颁发结题证书。 　 总课题组秘书处 2006年3月5日 第二届全国中小学语文个性化教学案例大赛 2004~2005年度的“首届全国中小学语文个性化教学案例大赛”于去年9月圆满结束，全国1300多名中小学语文教师参加了此次大赛，广大中小学语文教师对此次大赛的举办反响强烈。2006年，本刊在继续与中央教科所基础教学研究部合作进行全国教育科学“十五”规划课题“新课程语文个性化教学实验研究”课题（下简称“课题”）300多所实验学校的该课题研究的基础上，联合举办“第二届全国中小学语文个性化教学案例大赛”。 一、大赛宗旨 个性·创新·发展 个性：鼓励参赛教师在充分尊重学生个性的基础上同时发挥教师的个性 创新：教学案例要体现语文教师的创新能力 发展：关注参赛教师在语文教学发展中的潜在能力 二、参赛对象 课题组实验学校教师及全国其他中小学语文教师 三、参赛办法 本次大赛分小学组、中学组，参赛案例包括阅读课教学案例设计和作文课教学案例设计； 课题实验学校的教师集体参加比赛。欢迎全国中小学语文教师参加比赛； 每篇参赛教学案例收取评审费30元。大赛截止日期为2006年5月31日（以当地邮戳为准）。 4. 参赛案例设计要求： 应包括以下三个方面：教学设计、教学过程和教学反思。教学过程以复述过程和课堂特别段落实录相结合的形式呈现，教学反思应从个性化教学的角度表现参赛者的教学能力和研究能力。 参赛案例必须标明参考书目。 参赛案例提交时请在案例首页注明教师工作单位、邮编、联系电话及教龄。 案例请以A4纸打印，一式三份。篇眉注明“第二届全国中小学教师语文个性化教学案例大赛”字样。请参赛者将案例寄大赛办公室，信封注明“案例”字样。 四、奖项设置：本次大赛将于2005年8月总课题组年会时颁奖。 大赛分设一、二、三等奖若干名，颁发证书。 五、大赛组织机构 大赛办公室设在中华书局《中华活页文选》杂志社总课题组秘书处。联系方式如下： 地址：北京丰台区太平桥西里《中华活页文选》杂志社总课题组秘书处 联系人：侯笑如　　联系电话：010