因式分解重难点.docxVIP

〈〈因式分解》 一、 教学分析 1、 教学内容分析 因式分解是人教版初中《数学》八年级第 15章的第4节。因式分解与上一 节整式的乘除和下一章分式联系极为密切， 它是因数分解的延伸和推广，是多项 式乘法的逆运算,在分式通分和约分，一元二次方程和函数中有广泛的应用.本 节的提公因式法是最常用,最基本也是最重要的分解方法之一，是后继学习其他 分解方法的基础。因此，本节起着承上启下的作用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 教学对象分析 学生已有整式的乘除、因数分解等知识的基础，通过观察类比得到因式分解 意义，通过与电子白板的整合教学，相互合作交流，归纳确定公因式的步骤及提 公因式的分解方法。在积极倡导下，学生通过动脑、动手、动口，亲身经历体验 数学学习的过程。根据由具体到一般的思维方式，符合学生的认知规律。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 教学环境分析 充分地运用媒体、加大了一堂课的教学容量，极大提高了学生的学习兴趣， 提高教学效率。通过与电子白板的整合，可以很好地体现教师在教学过程中的思 路和策略。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 教学目标 初步了解因式分解的意义，知道因式分解与整式乘法是相反方向的变形 . 会找公因式. 会用提取公因式法 分解因式. 体会数学知识之间是相互联系的，是可以相互转化的 . 进一步培养学生观察、