湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学下册《一次函数的求法》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

一次函数解析式的求法 课型：新授课 预习展示课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：一次函数解析式的求法 第 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 117——118 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 明确目标（2分钟）： 会用待定系数求函数的解析式. 利用一次函数模型解决有关的问题. 自主学习（15分钟）： 【例题】：函数的图像经过点（3，5）与（-4，-9），求这个一次函数的解析式. （难度系数：★★） 解：设这个一次函数的解析式为y=kx+b. ∵y=kx+b的图像经过点（3,5）与（-4，-9） ∴ 解方程组为： k= b= ∴这个一次函数的解析式为： . 待定系数法：先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的 ，从而具体写出这个式子的方法，叫做： . 【练习】： 已知一次函数的图像经过点A（-2，-3）与点B（1，3），求这个一次函数的解析式.（难度系数：★★） 【注意】 1、正比例函数y=kx（ ）中，只有 个待定系数，一般只需要 个条件即可求出k； 2、一次函数 中，有 个待定系数，一般只需要 个条件即可求出k； 3、图像上一个点的 ，即为x、y的一对对应值. 三、合作探究（15分钟）： 根据医院上的科学研究表明，人在运动时，心跳的快慢通常与年龄有关，在正常情况下，一个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数s（次/分）是这个人的年龄n（岁）的一次函数，年龄15岁和45岁的人在运动时所能承受的最高心跳次数分别为164次/分和144次/分。 （1）根据以上信息，求在正常情况下，s关于n的函数关系式； （2）若一位63岁的人在跑步，医生在途中给他测得10秒心跳均为26，问：他是否有危险？为什么？（难度系数：★★★） 四、展示提升（8分钟）： 1.针对合作探究部分的问题进行展示，组长分工，全体组员合作 2.各小组间开展质疑，答疑，进一步理解本章知识，突破难点 【整理】：本节课的目标我达成了吗？我还有哪些疑问？我需不需要老师和同学的帮助？ 你能说出用待定系数法求一次函数解析式的步骤吗？ 检测达标（5分钟）： 1、书本P118页练习题第1、2题 2、若y=kx+（2k+1）是正比例函数，则k= ；当k= 时，这个函数的图象与y轴交于点（0，1）. 【拓展】一个函数的图像是经过原点的直线，并且这条过第四象限及点（2，-3a）与点（a，-6），求这个函数的解析式.（难度系数：★★★★） 师生共同解读学习目标 独学（10分钟）：先合上书本，独立完成左边的第1题，做完以后对照书本P117页例题4的答案，错了的用红笔改正. 仿造上述例题的格式完成练习题. 对学：对子互批互改，互评互议，互帮互助，记得使用双色笔更正.对学后仍有疑问的用“？”标记. 区分：正比例函数与一次函数的概念. 合作探究流程： 每位同学先独立完成，后对子之间小声帮扶，对子之间完成不了的，通过小组解决 请按展示歌的要求有序进行展示，注意把握时间. 期待你的精彩表现哦！\(^o^)/ Believe in yourself and you are the best！?