七年级数学下册5.2平行线及其判断课件新版新人教版.ppt

5.2 平行线及其判断;1．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是(　 　) A．平行 B．相交 C．平行或相交 D．平行、相交或垂直 2．过一点画已知直线的平行线(　 　) A．有且只有一条 B．不存在 C．有两条 D．不存在或有且只有一条;3．(来宾中考)如图，在下列条件中，不能判定直线a与b平行的是(　 　) A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠3 C．∠3＝∠5 D．∠3＋∠4＝180° 4．如图，四边形纸片ABCD，以下测量方法，能判定AD∥BC的是(　 　) A．∠B＝∠C＝90° B．∠B＝∠D＝90° C．AC＝BD D．点A，D到BC的距离相等;5．如图是一个平行四边形，请用符号表示图中的平行线：__________________． 6．如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是______________________．;7．如图，AB⊥EF于点B，CD⊥EF于点D，∠1＝∠2. (1)请说明AB∥CD； (2)试判断BM与DN是否平行，为什么？;8．直线a同侧有A，B，C三点，若过点A，B的直线m和过点B，C的直线n都与a平行，则A，B，C三点_______，原因是_____________________________________________． 9．如图是由五个形状、大小完全相同的三角形组成的图案，三角形的三个角分别为36°，72°，72°，则图中共有_____对平行线． ;10．将一张长方形的硬纸片ABCD对折后打开，折痕为EF，把长方形ABEF平摊在桌面上，另一面CDFE无论怎样改变位置，总有CD∥AB存在吗？为什么？;11．如图是一块弯曲的角铁，其中拐角∠ABC＝130°，现从点C处做第二次弯曲，使弯曲后的方向与AB的方向平行，求第二次拐角的度数． ;12．将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中∠A＝60°，∠D＝30°，∠E＝∠B＝45°)． (1)①若∠DCE＝45°，则∠ACB的度数为____； ②若∠ACB＝140°，求∠DCE的度数． (2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由． (3)当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请直接写出∠ACE所有可能的度数(不必说明理由)；若不存在，请说明理由．;解：(1)①∵∠ECB＝90°，∠DCE＝45°， ∴∠DCB＝90°－45°＝45°.∴∠ACB＝∠ACD＋∠DCB＝90°＋45°＝135°. 故答案为：135°. ②∵∠ACB＝140°，∠ACD＝90°， ∴∠DCB＝140°－90°＝50°. ∴∠DCE＝90°－50°＝40°. (2)∠ACB＋∠DCE＝180°.理由如下： ∵∠ACB＝∠ACD＋∠DCB＝90°＋∠DCB， ∴∠ACB＋∠DCE＝90°＋∠DCB＋∠DCE＝90°＋90°＝180°. (3)存在，当∠ACE＝30°时，AD∥BC；当∠ACE＝∠E＝45°时，AC∥BE；当∠ACE＝120°时，AD∥CE；当∠ACE＝135°时，BE∥CD；当∠ACE＝165°时，BE∥AD.