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. 复 习 机 械 与 人 . 一、杠杆 1 、定义：力、固定点、转动 、 硬棒。 2 、五要素： : 支点 （ O ） 动力 （ F 1 ） 阻力 （ F 2 ） 动力臂 （ l 1 ） : 距离 阻力臂 ( l 2 ): 距离 （支点到力的作用线的 距离） . 3 、 平衡条件 : F 1 l 1 =F 2 l 2 4 、杠杆分类： a 、省力杠杆 : 若 l 1 l 2 ， 则 F1F2 ； 此杠杆为 省力杠杆 b 、费力杠杆 : 若 l 1 l 2 ， 则 F1F2 ； 此杠杆为 费力杠杆 c 、 等臂杠杆 : 若 l 1 = l 2 ， 则 F1=F2 ； 此杠杆为 等臂杠杆 省力杠杆特点： 省力但要费距离 费力杠杆特点： 费力但可以省距离 等臂杠杆特点： 不省力也不省距离 . 技能 甲 丙 乙 1. 杠杆 AB 受到两个 力 F 1 、 F 2 的作用。如图： 力 F 1 、 F 2 的力臂画法正 确的是（ ） 丙 . G B A F O 如图所示，用轻质杠杆把重物匀速 提升的过程中，力 F 方向始终跟杠 杆垂直，那么力 F 的大小（ ） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 G 思 考 如图所示 , 要在 A 点施加力 , 使 杠杆平衡 , 最小的力是 ( ) O F 3 F 2 F 1 F 4 A 、 F 1 B 、 F 2 C 、 F 3 D 、 F 4 . 4. 在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母， 使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ； 如杠杆左端偏高，则可将右 ( 左 ) 端的平衡螺母向 调节。 下图是三次实验的情景，每个钩码重 0.5N ，杠杆上每一格长 5cm ，部分实验数据已记录在下表中。 (1) 请将表格中的实验数据 补充完整。 (2) 第 3 次实验存在错误，其错误是 。 水平 力臂 左 力臂 L 1 15 2 . 定滑轮的实质 定滑轮实质是等臂杠杆 特点：可以改变力的方向 但不能省力 F 2 F 1 L1 L 2 O . 动滑轮的实质 动 力 臂 是 阻 力 臂 两 倍 的 杠 杆 可 以 省 力 但 不 能 改 变 力 的 方 向 F 1 F 2 L 1 L 2 O . 3 、滑轮组： ①、特点： 既能省力又能改变用力的方向； ②、省力情况： G n F= （ n 为承重绳子的段数） S=nh G / G F 思考题： 在右图所示的滑轮组中， (a) 若 动滑轮重 G / 不计 ，拉力 F 是多少？ 分析：图中 吊 起 动滑轮 的绳子股数为 5 1 5 F ＝ G ( b) 若 动滑轮重 G / 不能忽略 ，那么图中的拉力 F 应等于多少？ 1 5 F ＝ (G+G / ) . 2 、在 下 列几种机械：可以省力，也可以省距离的 是 （ ） A 、杠杆 B 、轮轴 C 、定滑轮 D 、动滑轮 E 、斜面 F 、滑轮组 G 、全不行 G 1 、升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（ ） A 、省力 B 、省功 C 、省距离 D 、改变施力方向 D . 例 1 、如图所示一动滑轮拉放在水平地面上 的物体，当物体以 1 米 / 秒的速度匀速移动 时拉力 F=30 牛。则 ①物体与地面之间的摩擦力多大？ ②拉力 F 移动的速度是多少？ F 例 2 、如图，物体的重 G=40 牛，当滑轮在 F 力的作用下匀速上升，作用力 F 多大？ （不计滑轮重和摩擦） F . 3 、如图，用甲、乙两个滑轮组匀速提升同一重物时， 使用的拉力分别是 F 1 和 F 2 ，则 F 1 F 2 。（选填 “大于”、“等于”或“小于”） 甲 乙 F 1 F 2 小于 . 3 ．功的必要因素 某同学踢足球，球离开脚后飞出 10 m 远，足球飞出 10 m 的过程中人不做功。物理学中规定：功等于 的乘积。功包括两个必要因素：①作 用在物体上的 ；②物体在 的方向上通过的距离。 不做功的三种情况：有力无距离，例如提重物却没有提起； 有距离无力，弹珠在水平桌面上被弹出继续前进，但人没有 做功；力和距离垂直，例如物体在水平冰面上匀速滑行，水 平方向没有力做功，此时虽然有重力作用在物体上，但重力 方向与物体运动方向垂直没有做功。 力跟物体在力 的方向上通过的距离 力 力 . 三、功： （ W ） ②距离 S 1 、两个必备条件： ①力 F 2 、公式： W= F S 焦（ J ）， 1J ＝ 1N· m 3 、单位： . 4 ．功的原理 事实告诉我们，使用扳手拧螺丝要省力必须费 ， 钓鱼时要省距离必须费 ，既 的机械 是没有的。使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用 手所做的功，即： 。 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为