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十五从军征教学设计学生学情分析本班有学生人其中女生人男生人总体情况来看女生的学习自觉性较男生强学习效率也较高在学习习惯上多数学生比较会听课在重点知识上会做笔记在知识方面多数学生在基础部分掌握比较牢固但在对词语的理解与运用能力方面仍有部分学生须借助工具书才能理解本班学生整体朗读情况较好在阅读方面大多数学生都能边阅读边思考整体把握阅读效果较好在习作方面内容过于空洞缺乏可读性美感差有待加强教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观掌握本课生字词读顺古诗有感情的朗读诗歌通过朗读品味比较联想等多种方式学习
《十五从军征》教学设计
学生学情分析
本班有学生32人，其中女生14人，男生18人，总体情况来看，女生的学 习自觉性较男生强，学习效率也较高。在学习习惯上，多数学生比较会听课， 在重点知识上会做笔记。在知识方面，多数学生在基础部分掌握比较牢固，但 在对词语的理解与运用能力方面，仍有部分学生须借助工具书才能理解，本班 学生整体朗读情况较好。在阅读方面，大多数学生都能边阅读边思考，整体把 握阅读效果较好。在习作方面，内容过于空洞，缺乏可读性，美感差，有待加 强。
教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度、价值观）
掌握本课生字词，读顺古诗，有感情的朗读诗歌。
.通过朗读、品味、比较、联想等多种方
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