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《叙事要完整》教学反思 学会记叙事情是中学生作文训练的重点之一。 记事作文是通过记 叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理，或表现歌颂 —种精神，或表达作者本人的一种思想情感。 一、 紧扣生活，练说练写丰富多彩的生活素材。 首先碰到的问题是写什么，记什么事。学习、生活中的事就像树 上的叶子、河中的流沙、天上的星星一样多，每天都要发生许许多多 大大小小的事，可是有些学生对此视而不见，听而不闻，不用心去观 察，总觉得平淡，没意义，不是写作文的好材料。可见无材可写的根 源是不善于观察，仅做生活的旁观者。其实身边的人、事、景、物无 处不有，关键是要善于观察分析。引导学生做生活的有心之人，练说 练写这丰富多彩的生活素材。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 练说真话，练情实感。 作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，但平时学生在写作 文中，有时为了完成任务胡编乱造，或抄袭他人，或无病呻吟，作文 成了很多学生的一纸谎言。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在写“难忘的一件事”，我从“为什么难忘”入手，引导学生回 忆童年之事，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意 义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、 打击最大的” 一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落， 使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来 写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 创设自由表达的空间，让学生在交流中，细细品味，体验真 情实感。 学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流， 他们能尽情地流畅地 表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套 话一大堆了。通过学生们发自内心的交流，基本上对自己想要写什么 有了初步的概念，而且这种想写的需求是学生们主动产生的， 不是老 师强加给他们的，积极性不可比拟。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 从阅读中学习文章的结构和表达方法。 我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到 阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连 句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和 写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学 中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠