九年级化学上册 4.2元素学案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 学习目标 1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。 知识准备 1、电解水的实验说明水是由什么组成的? 2、什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢? 学习研讨 （一）元素 【自主学习】 1、观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点? 几种原子的构成 原子名称 质子数 中子数 相对原子质量 碳 6 6 12 碳 6 8 14 氢 1 0 1 氢 1 1 2 氢 1 2 3 2、你能试着说说什么叫元素吗?（同桌交流） 3、阅读课本73页，进一步理解元素的概念。 填空：地壳中含量居前四位的元素是：_____、_____?、?_____?、?_____。 生物细胞中居前四位的元素是：_____ 、_____ 【合作学习】 1、讨论课本73页的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？ 2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？ 3、元素与原子的区别与联系 原子 元素 区别 联系 备 注 （二）元素符号 【自主学习】 阅读课本74页—76页，完成下列问题： 为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？ 识记课本75页常见的元素名称和符号。写一写记住了几个。 书写元素符号时应注意什么？ 一个元素符号能表示几个涵义？ 5、元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？ 【思考交流】 1、P、 5P分别表示什么意义？ 2、下列两组符号能组成几种元素的符号？ Ⅰ：A B C M N???? Ⅱ：a u e l g （三）元素周期表简介 【自主学习】 阅读课本76页，完成下列填空： 1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫做一个____________。 2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________, ________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。 阅读小故事 “门捷列夫和元素周期表”。 【活动探究】 完成课本76页“活动与探究”中的内容。 【合作学习】 同桌互相检查元素符号的记忆情况。 【课后拓展】 若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？试把分组结果用它们的元素符号表示出来： A组：?????????????????????????????； B组：????????????????????????????。 备 注 全 品中考网