《人民民主专政的本质：人民当家作主》教学设计【思想政治人教版高中必修3（部编版）】.docxVIP

PAGE1/ NUMPAGES11 《人民民主专政的本质：人民当家作主》教学设计 一、教材分析 本课内容是必修3《政治与法治》第二单元“人民当家作主”中的第四课“人民民主专政的社会主义国家”第一框的内容。本框共安排两目的内容： 第一目“我国的国体”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了国体的定义、我国的国体是人民民主专政，阐明了我国的国家政权以工人阶级为领导、工农联盟为基础，并在长期的革命、建设、改革中，结成了广泛的爱国统一战线。 第二目“最广泛、最真实、最管用的民主”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了民主的含义，并通过逐一列举分析，阐明了社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 二、教学目标 1.知道国体、民主的含义，了解我国国体的内容；懂得我国国体的人民性质和社会主义民主的特点。 2.能够结合实际阐述社会主义民主是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 3.通过对本框内容的学习，深刻领会我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。 三、教学重难点 教学重点：社会主义民主是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 教学难点：社会主义民主是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 四、教学过程 课程导入： 观看视频：《“人民民主专政”首次提出，“工农民主专政”被取代》 （上图是视频“【课程引入】‘人民民主专政’首次提出，‘工农民主专政’被取代”截图；如需使用，可下载播放。） 总结：人民是这个国家的主人，体现人民至上，保证人民当家作主，这既是我们党的一贯主张，也是中国特色社会主义制度的重要内容。人民当家作主是由我国的国家性质也就是国体决定的。 （一）我国的国体 分析：毛泽东讲话、习近平讲话、国徽的含义，说明我国的国体。 材料1：70年前，1949年6月15日，开国前夕，毛泽东在新政协筹备会议第一次全体会议开幕式上豪情满怀地说：中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。” 材料2：70年后，2019年9月25日，习近平出席北京大兴国际机场投运仪式，向参与机场建设和运营的广大干部职工饱含深情地讲：“共和国大厦就是这样一块砖一块瓦建成的。我们很自信，有这种雄心向前奋斗，一步一步往前走。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。中国一定行，中国一定能。而这个基石就是人民，人民群众是真正的英雄，社会主义是干出来的。” 材料3：国徽的含义 总结：国家性质也就是国体，明确了社会各阶级在国家中的地位，国家政权掌握在哪个阶级手里。两位领导人的讲话都阐明了我国国家政权的人民性质。在中国，人民是国家的主人，是中国共产党执政的基石，也是中国自信的根基。 而从中华人民共和国的国徽含义来看，国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们首都北京的象征。从国徽的含义中也可以看出我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这也是在宪法中明确规定的我国的国家性质。 1.领导阶级——工人阶级 2013年4月28日习近平在同全国劳动模范代表座谈时谈到：“工人阶级是我国的领导阶级，是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的主力军。” 工人阶级是先进社会生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，已为中国革命、建设、改革开放和中国特色社会主义事业的实践所证实。不同历史时期涌现的劳动模范就是工人阶级中的闪光群体，为人们所熟知。 革命战争年代，“边区工人一面旗帜”赵占魁新中国成立后，“高炉卫士”孟泰 改革开放时期，“金牌工人”窦铁成新时代，火箭“心脏”焊接人高凤林 总结：在中国共产党领导中国人民把半殖民地半封建的旧中国变为社会主义新中国的伟大历史变革中，工人阶级作为新民主主义革命和社会主义革命的领导阶级，在马克思列宁主义和毛泽东思想的指引下，为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，为建设社会主义，作出了极大的牺牲和努力，表现出“特别能战斗”的革命精神。在中国共产党领导中国人民实行改革开放、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史进程中，我国工人阶级解放思想，开拓创新，团结奋斗，艰苦创业，为建设有中国特色社会主义伟大事业又谱写了新的历史篇章。这一切都充分说明，中国工人阶级是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。 2.同盟军——农民