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临床带教管理体会
李英娟
制定科学的带教计划
有效的教学方法
师资队伍的培养
带教过程达标关
出科考核评价关
制定科学的带教计划
第一周熟悉
科室环境,纪律、制度
礼仪,工作流程,基础操作
第二周尝试参与
疾病知识,护理常规、药物知识仪器使用、简单操作,沟通技巧
第3-4周主动参与
专科操作,急危重抢救
病例讨论,护理会诊、文件书写
中医科护逦临床带教麟径表
学生妣名
惜教老师
所在学校
学历
急蔺案
带教内宰
W表出整园,体红,m
输中心←的
潸謁的护常
操作示在话
留针穿刺(榜利)心电蓄护(王
留置针管技术
带要内容
4.左能物棵
的理
4气压算的楼用
2.a5
理论小讲课
择作示课
考内容
2物I隊温续
H2症的1
老实习生签字
带教长解
护士长签字
1、制定科学的带教计划
基本原则:
早期:职业规范、人文关怀、基础操作培训
中期:中医护理常规、专科护理、沟通技巧(健
康教育)
后期:发现解决病人问题的能力、病历书写能力
(护理查房)
明确带教目标和内容,结合实践性强,可操作性强,师生易于接受,
确保带教目标实现
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