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学前教育专业学生毕业论文指导纲要 一、 写作毕业论文的目的 写作毕业论文是教学计划中的一个重要环节； 是对学生学业水平和 研究能力的综合检验； 也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本 技能提高分析问题和解决问题的能力， 进行理论与实际相结合的最后 一次重要的训练。 这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量， 具有重要的意义。因此，无论从学校方面或从学生方面，都必须十分 重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。 二、毕业论文的结构 论文的总体结构应分为以下几部分：题目、摘要、目录、前言、 正文、结论、参考文献和附录等几部分组成。论文应力求有作者自己 的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流 畅。论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数不少于 3000 字， 字迹要工整清洁。 （1）、毕业论文的结构 题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。 因此， 题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。 目录：反映论文的纲要。 目录应列出通篇论文各组成部分的大小 标题，分别层次，逐项标注页码， 并包括注明参考文献、 附录、图版、 索引等附属部分的页次，以便读者查找。 摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影， 是长篇论文不可 缺少的组成部分。要用中英文分别书写，一篇摘要不少于 300 字。结 尾要注明 3-5 个关键词。 前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二 段是正文和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概 括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以 800 字左右为宜。前言一 般应包括以下几个内容： ① . 为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。 ② . 对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关 的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。 ③ . 说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方 法。明确研究工作的界限和规模。 ④ . 概括本课题研究所取得的成果及意义。 正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。 应包括 以下内容： ① . 理论分析部分： 详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况； 指出所应用 的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己 改进的，哪些是自己创造的，以便指导老师审查和纠正，这一部分所 占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表述。 ② . 课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。 用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料 的性能等是否标准，并应对所有装置、 仪器、原材料做出检验和标定。 对实验的过程和操作方法， 办求叙述得简明扼要， 对实验结果的记录、 分析、对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。 用理论推导的手段和方法达到研究目的的， 这方面内容要精心组 织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之 有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。 用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时 间、地点，调查的过程和方法等， 这些内容与研究的最终结果有关系， 但不是结果本身，所以一定要简述。 ③ . 结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多的篇幅。 在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、 现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免 事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应 说明数据的处理方法以及误差分析，