2018--2019学年 人教 宇宙中的地球 课件(共28张PPT).ppt

;教学目标：;晴朗的夜晚，我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到什么呢？;;行星木星是太阳系中最大的行星，它是在地球上能看到的除金星以外最亮的星。 ;哈雷彗星 公转周期：76年; 趣味小故事： 不知何故，哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当哈雷彗星76年回归地球时，必有一只母鸡产下奇异的“彗星蛋”来。 1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一枚蛋壳上布满星辰的蛋。 1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋；1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋；1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕似印，可任意擦拭。1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。;补充说明：宇宙中最基本的天体是恒星和星云; 有星光闪烁的 有星际物质——由气体、尘埃组成的 轮廓模糊的 不断移动的 有圆缺多变的 有一闪即逝的 有拖着长尾的 ; 判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看” (1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。 ;下列不属于天体的是（ ） A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星;(1) 天体系统的概念;：; 即时测验： “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。 童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ ） A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体;;观察思考： 地球和其他行星的公转运动方向相同吗？ ;; 通???比较太阳系八大行星的公转运动特征，我们可以得出以下结论：;;地球是一颗普通行星的原因：;学生活动（自主探究学习）;外部条件;1、有适合的温度;图为地球、月球公转轨道图; （1）在图中绘出金星作为“启明星”时与地球的相对位置，并用文字标注“金星”和“地球”。（4分）;3．2017年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是 A．行星上有岩石 B．行星上有液态水与适宜的温度 C．行星的表面比较增坦 D．行星接受来自恒星的辐射能量 ;探究;再见！