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第四节
全球气候变化与气候类型判读;墩藻怎斩碑助汗敏漱妖鸿娶扣象秀递帚缮经匿坞敲琳徽惕另殷移拄浇触懒2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT)2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT);考点一 全球气候变化
【基础知识·过关测】
读近150多年来全球气温和大气中二氧化碳含量变化示意图,回答问题。;(1)主要表现:不同_________的冷暖和干湿变化。
(2)近现代全球气候变化。
①???点:气温有波动,总趋势在_____。图中A是近150多
年来全球_____的变化。
②主要原因:大气中CO2等温室气体浓度的_____。图中
B是近150多年来全球大气中CO2含量的变化。;(3)全球变暖的可能影响。;影响;(4)应对气候变暖的措施。
①节能减排:减少化石能源的使用,多使用_________;
减少消费,大力发展_____交通,减少废弃物排放。
②保护生态:防止_________,大力植树种草。
③积极应对:科学预测,积极适应未来气候变化。;【高频考点·互动研】
【典题升华】
(2016·全国卷Ⅱ)在全球气候变暖的背景下?,我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现,长白山雪期缩短?;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区?。气候变暖但冻害加剧的原因可能是 ( );A.蒸腾加剧 B.低温更低
C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱;【思维流程】
【尝试作答】 C 。;【知识详解】
全球变暖的原因及其可能的影响
(1)全球变暖的原因。
气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:;拓叉亲带侯树蓝贱屹紫哪懂溢躬巧舷眨址收仍滥杠情伦舟帜枚睹瘤宇健斤2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT)2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT);(2)全球气候变暖的可能影响。
①对海平面和海岸带的影响。;②对水循环过程的影响。;③对工业的影响。;④对农业的影响。;【解题技法】
四角度解答全球变暖的措施
(1)减少排放:改善能源结构,节约能源,提高能源利用率。
(2)增加吸收:植树造林,减少破坏。
(3)调整应对:培育农作物良种、调整农业生产结构,建防护堤坝。;(4)政策干预:提倡公众参与,加强国际合作,采取经济和政策手段。;【拓展提升】全球变暖对生态系统的影响;【跟踪检测】
(2015·海南高考)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般比低纬度地区大。据此完成1、2题。;1.下列四地中升温幅度最大的是 ( )
A.蒙古高原 B.亚马孙平原
C.巴西高原 D.长江中下游平原
2.导致南北半球升温差异最主要的原因是 ( )
A.大气成分的差异 B.海陆分布的差异
C.太阳辐射的差异 D.大洋环流的差异;【解析】1选A,2选B。第1题,四个地区中位于北半球的是蒙古高原和长江中下游平原,且纬度较高的是蒙古高原,故答案选A。第2题,北半球陆地面积所占的比重比南半球所占的比重大,由于海陆热力性质的差异,所以陆地面积比重较大的北半球升温幅度较大。;【加固训练】
(2017·汉中模拟)2015年11月30日联合国气候变化大会在法国巴黎召开,在大会上中国政府提出到2020年中国单位GDP二氧化碳排放要比2005年下降40%~45%的目标不变。下图为世界一些国家和地区二氧化碳排放统计图,读图完成(1)~(3)题。;修邻吕幼燥歪高煤碱知蝎佬扭捧胸傅坐逾冲崎掇陇实莱峙捉韦赔棍采玄暇2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT)2018--2019学年 人教版 2019版高考地理一轮复习课件:2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT);(1)在自然环境中削减二氧化碳贡献最大的国家或地区是 ( )
A.中国 B.美国 C.加拿大 D.巴西;(2)中国完成2020年二氧化碳排放目标的可行性措施是
( )
A.大力发展第一产业,退林草还耕
B.加强生态环境建设,植树造林
C.实施西部能源东调,发展重工业
D.提高能源利用效率,使用新能源;(3)图示国家和地区碳排放和消费状况是 ( )
A.经济发达国家和地区碳排放量消费超过生产
B.经济发展中国家和地区碳排放量消费低于生产
C.中国生产的碳排放量有一部
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