人教部编版七年级历史上册复习简记知识点.docxVIP

2019秋七年级历史（上）-编辑（叶） 序号 国家 时间 人物 都城 序号 国家 时间 人物 都城 1 夏 前207Q年 禹 阳城 12 西晋 26年 司马炎 洛阳 r 2 商 前1600年 汤 亳 13 西「十六国■北朝砖 ［东魏-北齐 ［西魏-北周 1 3 4 「5 周 西周 前1046年 武王 镐京 14 东周 春秋-前(770-476) 15 ［东晋-南朝（宋、齐*梁、陈） 战国-前(475-221) 16 Is 秦 前221年 嬴政 咸阳 17 317年 司马睿 建康 \~7 8 汉 西汉 前202年 刘邦 长安 18 南朝 宋 420-589 刘裕 建康 东汉 公元药年 刘秀 洛阳 19 齐 萧道成 建康 9 10 11 三国 魏 220年 曹丕 洛阳 20 莆衍 建康 蜀 221年 刘备 成都 21 陈 陈霸先 建康 吴 测年 孙权 建业 22 北魏 4世纪后期 鲜駅族 平城 .朝代的更替（国家-时间-人物-都城） 远古-夏商周-秦汉-三国两晋南北朝 夏--前2070年--禹--阳城 2. 商-前1600年-汤-亳（殷） 西周-前1046年-武王-镐京 4. 春秋-前（770-476年） 战国-前（475-221年）注：东周分为春秋和战国两个时期 西汉-前202年-刘邦-长安 7. 东汉-公元25年-刘秀-洛阳 三国：1）魏-220年-曹丕-洛阳 2 ）蜀-221年-刘备-成都 3 ）吴-229年-孙权-建业 西晋-266年-司马炎-洛阳 10. 东晋-317年-司马睿-建康  措施和政策（巩固政权，维护统治，富国强兵） 分封制（西周-周武王） 1） 目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。 2） 内容：周王根据血缘和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和 人民，建立诸侯国的权利，诸侯需进献贡物，服从调兵，保卫王室和疆土。 3） 作用：稳定了政治局势，扩大了统治范围。 商鞅变法（秦国）商鞅-也叫卫鞅/公孙鞅 1）内容：政治上：①确立县制，由国君直接派官吏管理 废除贵族世袭制特权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 经济上：①废除井田制，允许土地自由买卖 鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役 统一度量衡 军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位和土地 2）作用：①使秦国国力增强，提高军队的战斗力，成为最强的诸候国 为秦国统一全国奠定了基础。 中央集权制度（郡县制）（秦国-秦始皇嬴政） 11. 11.南朝-（420-589年）-宋、齐、梁、陈 1）内容：最高统治者自称皇帝，中央设立三公，丞相（行政）、太尉（军事）、御史大 夫（检察事务），地方推行郡县制 巩固统一的措施（秦国-秦始皇嬴政） 统一文字：使政令顺利推行，各国人民能顺利沟通，利于文化交流和发展 统一货币：改变币制混乱局面，利于经济管理和发展。 统一度量衡：便于经济发展。 统一车同轨，贯通全国道路：使陆路交通四通八达。 统一南方开灵渠，北击匈奴筑长城。 秦的暴政（秦国）（大泽乡起义的根本原因） 赋税、徭役、兵役繁重 ②法律严苛、刑罚残酷 焚书坑儒 ④秦二世的统治更残暴 休养生息政策（西汉-汉高祖刘邦） 1） 目的：为个巩固政权，稳定社会局势。 2） 内容：①解甲归田-让士兵还乡务农. 释奴为民-将因饥荒、战乱成为奴婢的人释放为平民。 鼓励农桑-鼓励人民致力于农业生产。 轻徭薄赋-减轻农民赋税、徭役和兵役 3） 作用：使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 文景之治（西汉-汉文帝和汉景帝） 1） 措施：①注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役 重视以德化民，废除严刑峻法 提倡勤俭治国，以身作则 2）影响：使政治清明，经济发展，人民社会安定，国力增强，库存充盈 大一统措施（汉武帝） 1） 措施：政治：①颁布推恩令，削爵夺地除国，建立刺史制度 思想：“罢黜百家独尊儒术” 经济：①收归铸币权，铸五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③平抑物价 军事：派卫青、霍去病北击匈奴。 2） 影响：汉武帝巩固大一统措施，使西汉进入鼎盛时期。 3） 罢黜百家独尊儒术的内容： 把儒家学说立为正统思想 兴办太学，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养儒学人才 儒士进入各政权机构，维护统治。 光武中兴（东汉-光武帝刘秀） 释放奴婢，减轻农民负担、刑罚 合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏； 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 北魏孝文帝的改革 1）迁都洛阳2 ）推行汉化措施 ①讲汉语②穿汉服③改汉姓④联汉姻 三、生活、科技、经济、文化等 1 ?早期人类：元谋人、北京人、山顶洞人 1）元谋人：用自然火，使用粗糙工具。 2 2）北京人：用火保留火种，使用打制工具 6.战国都江堰 C C教育：有教无类 3） 山顶洞人：磨光和钻孔，人工取火，爱美意识。