幼儿园小班科学活动《小乌龟爬呀爬》教案.docVIP

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2020-07-11 发布于山东
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幼儿园小班科学活动《小乌龟爬呀爬》教案.doc

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教学设计活动目标： 1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。 2.愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。活动准备: 养在浴缸里的小乌龟四只。适合小乌龟爬的音乐。幼儿学习资源第20-21页。 PPT课件。活动过程：出示图片，说一说。以神秘的口吻问：老师在小河边发现一个东西？你们猜猜是什么呀？请幼儿猜一猜这是什么蛋。观察浴缸里的小乌龟，请幼儿看一看、讲一讲：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的?(可以重点观察乌龟壳的花纹）引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的，启发幼儿学小乌龟游。将小乌龟放在桌子，让幼儿摸一摸，拿一拿，学一学。 “用手碰碰小乌龟，看它会是什么反应？”（会把头和四肢缩进壳里，等周围没有危险后在伸出来）学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身，看它怎样翻过来。 “看一看小乌龟在桌子上是怎样爬行的？”（四肢很短，爬行慢吞吞的）学学小乌龟：教师引导幼儿注意观察并模仿小乌龟的爬行姿势，和幼儿一起学学乌龟爬。播放音乐，然后随音乐在教室中自由模仿乌龟两膝着地地向前爬行。 3.猜一猜小乌龟爱吃什么出示PPT，让幼儿知道小乌龟喜欢吃小鱼、小虾、肉末等食物。活动延伸：去找食物给小乌龟喂食。