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伯牙善鼓琴》
《列子》
学习目标」学
什么2
(1)理解字词句,熟练朗
读,能用自己的话讲述故
事
(2)积累文言字词,探究
古文所蕴含的道理
了
解名作
《列子》,相传战国郑
国人列御寇著。《汉书·艺
文志》著录《列子》八篇,
列
《列子》的内容多为民
目间故事、寓言和神话传说
子:内有很多脍炙人口而又有教
L辩日》、《愚公移山》
《夸父逐日》、《杞人忧天
》等,都是很有价值的文学
遗产。
朗读知
注意朗读节奏和合理断句。
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听
伯牙鼓琴,志在/登高山。钟子期曰:“善哉
峨峨兮/若/泰山!”志在/流水,钟子期曰
“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,
钟子期/必得之
伯牙/游于/泰山之阴,卒逢/暴雨,
止于/岩下;心悲,乃/援琴而鼓之。初为/
霖雨之操,更造/崩山之音。曲/每奏,钟子
期/辄穷其趣。伯牙/乃舍琴而叹曰:“善哉,
善哉,子之/听夫!志想象/犹吾心也。吾/
于何逃声哉?”
下题以的国举虽出的D上上
文言文翻译方法
留,即是保留。古今意义相同的词,帝号
国号、年号、人名、地名、官名等
换,即是替换。(翻译时把古词换成现代
词)
删,即指有的文言虚词,现代汉语没有相
当的词来表示它,不能硬译
补,即是补充。补充出省略的内容
盛函l
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