经济应用文书写作第1讲 的劳动合同.ppt

第一讲 劳动合同 ? 主讲人：董斌 博士 人 文 社 科 学 院 求职文书 求职文书 第一讲 劳动合同 ? 一、 教学目标： 1. 知识点（知识目标） 通过精讲理论知识和组织实训，明确劳动合同的含义、用途以及特点和 类型。 2. 技能点（技能目标） 掌握劳动合同的写法，能够写出内容齐全、合法合理并格式规范的劳动合 同。 ? 二、教学要求： 课堂要求学生能熟读一篇典型的劳动合同例文，体会、感悟、总结其中 的优点；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用劳动合同的模板； 能够分析、修改一篇错误的例文。课外要求学生写作专业方面意见。顶岗 实习中能够写作职业工作方面意见。 ? 三、 教学重点： 1. 劳动合同的基本内容及其周密具体性 2. 格式的规范完整要求 ? 四、 教学难点： 1. 劳动合同内容的周密具体性 2. 例文的劳动法理析评 3. 病文分析与写作训练 ? 五、课程结构： ? 例文阅读 → 必备知识 → 写作模板 → 技能训练 → 拓展学习 ? （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） ? 六、教学设计： ? 1. 项目化教学。 ? 2. 正反案例教学。 ? 3. 模板套写。 ? 4. 写作思维训练。 ? ? 七、评价考核： ? 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 ? 八、学习时数： ? 1.0 课时 ? 九、教材： ? 1. 使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一 五国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等 教育出版社出版）。 ? 2. 辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专版教材， 高等教育出版社）。 ? 3. 参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规 划教材，科学出版社）。 ? 教学项目 例文阅读 必备知识 写作模板 技能训练 拓展学习 项目一、例文阅读 【例文 1 】 ××劳动合同 甲方（用人单位）： 乙方（劳动者）： 甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规规定，在 平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用的基础上，签订本合同。 一、劳动合同期限 甲乙双方约定按下列 ________ 种方式确定“劳动合同期限”： a ．有固定期限的劳动合同：自 ________ 年 _______ 月 _______ 日起 至 ________ 年 ______ 月 ______ 日止，其中试用期自 ________ 年 _____ 月 ______ 日起至 ________ 年 ______ 月 ______ 日止。 b ．无固定期限的劳动合同：自 ________ 年 ______ 月 ______ 日起， 其中试用期自 ________ 年 ______ 月 _______ 日起至 ________ 年 ______ 月 ______ 日止。 c ．以完成 _____________ 工作任务为劳动合同期限，自 ______ 年 _____ 月 _____ 日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。 立 约 人 二、工作内容及工作地点 乙方根据甲方要求，经过协商，从事 ________________ 工作。 甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信 原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。 三、工作时间和休息休假 （一）甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定 ________ 条款，平均每周工作四十小时： a ．甲方实行每天 _______ 小时工作制。具体作息时间，甲方安 排如下：每周周 ________ 至周 ________ 工作，上午 ________ ，下 午 _________ 。每周周 ________ 为休息日。 b ．甲方实行三班制，安排乙方实行 ________ 班 ________ 运转工 作制。 c ．甲方安排乙方的 ________ 工作岗位，属于不定时工作制，双