(沪教版)三年级数学上册教案三角形1.pdf

————————精选资料，欢迎阅读下载———————— 三角形 教学目标： 1. 知识目标： 能按三角形边的特点对三角形进行分类，认识等腰三角形、等边三角形、一般三 角形并会判断。 2. 能力目标： 经历折三角形、并对其进行分类的过程，通过折一折、画一画等操作，认识并积 累等腰、等边三角形的特征。 3. 情感目标： 在探究三角形过程中，激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 拓展延伸 一、谈话引入 出示（一个三角形） 师：同学们在生活中有 哪些三角形的东西呢？ 个别回答 有自行车三脚架、人字 梯、篮球架、三角尺…… 师：你能猜猜这些三角 形的物品为什么会设计 成这样的三角形吗？有 什么好处？ 动手操作 集体交流 二、新课探究 1. 师：说了那么多三角 形这个形状的好处，你 们想不想自己动手搭一 个三角形呢？ 2. （学生选用学具自己 拼搭）， ————————精选资料，欢迎阅读下载———————— ————————精选资料，欢迎阅读下载———————— 3. 能说说你选用了哪 些材料搭建你的三角形 吗？ 4. 学生通过自己拼搭 自己总结出三角形的特 个别回答 点：三条边、三个顶点 5. 师：在数学中我们把 小组讨论 三条边围成的图形叫做 三角形。 集体交流 三、探究型作 1. 在我们同学的手中 业 有 12 厘米、 10 厘米、 8 厘米、6 厘米的吸管、和 一些回形针，你可以搭 建多少种不同形状的三 角形？ 2. 师：你有什么好办法 不漏写吗？ 师：列表该怎样列？ 边： 注意：两边之和大于第 三边的三条边才能形成 三角形。 ————————精选资料，欢迎阅读下载————————