大班体育活动：赛龙舟教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育活动：赛龙舟教学设计Large class sports activities: teaching design of Dragon Boat Race 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育活动：赛龙舟教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。 2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。 3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。 活动准备: 竹竿八根?? 上面系好宽紧带五个?? 小红旗一面 活动过程: 1、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。 2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。 3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。 4、集中幼儿问：刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？ 5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。 6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。 7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟”好吗？ ⑴、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧） ⑵、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。 ⑶、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样 师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？ 幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。 幼：前面的小朋友走得太快了。 师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？ 师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。 ⑷、幼儿再玩“开龙舟”游戏 幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？ ⑸、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏. 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。 8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。 9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。 Designed By JinTai College