2017年1月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案.pdf

（温馨提醒：期末考试中大部分试题都可以从历年试卷中找到原题和答案） 2017 年 1 月国开（中央电大）专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案 说明：试卷号码： 2508； 课程代码： 01747； 适用专业及层次：学前教育专科； 考试形式及比例：形考（ 30%、纸考）、终考（ 70%、纸考）。 一、判断题 1. 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。 ( 对) 2. 动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。 ( 错) 3. 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。 ( 对) 4. 能认真倾听井理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。 ( 对) 5. 研究表明，一般从 1 岁开始，婴儿才真正理解成人语言。 ( 错 ) 6. 学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。 ( 对 ) 7. 成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答“没有” 。答话和情景不符的现象是接尾策略在起作用。 ( 对 ) 8. 把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。 ( 错) 9. 双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。 ( 错) 10. 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。 ( 错 ) 11. 文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。 ( 对) 12. “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。 ( 错) 13. 实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。 ( 错) 14. 为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将 某些交往词语背诵下来。 ( 错) 15. 幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有 明确的目的和计划。 ( 错) 16. 自然观察法是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。 ( 对) 17. 表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作 品，以提高口语表现力的一种方法。 ( 错) 18. 婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。 ( 错 ) 19. 在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时 中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。 ( 对) 20. 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。 ( 对 ) 二、填空题 21. 语言包括 ____语言和 ____语言，所以语言既是人类的 ____，也是一种 ____。 口头、书面、话语、书面的符号 22. 符号的____特点是就语言创制之初而言的，一旦进入交际就对人们有 ____。 任意性、强制性 23.____ ，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。 制定语言教育活动的目标 24.____ 和____，这是儿童学话中的关键的两步。 独词句的出现、从独词句到双词句 25. 婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有： ____、____、____ 。 省略音、替代音、重叠音 25. 谈话活动的类型有： ____、____、____ 。 日常生活中的谈话、有计划的谈话活动、开放性的讨论活动 27. 按讲述对象的特点分类，讲述活动分成 ____、____、____ 三种。 看图讲述、实物讲述、情