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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 音乐教学活动方案（小、中班）Music teaching activity plan (primary and middle class) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 音乐教学活动方案（小、中班） 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 音乐教学活动方案（小、中班） 教学目标：1、让幼儿能听清高音和低音 2、初步掌握2/4拍乐曲的旋律和节奏以及强弱关系。 3、能有序的、安静的进行活动。 教学准备：彩带、手铃、鼓、响板 活动过程： 1、乐器活动：让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器，从中让幼儿学会控制。并从容的进入教学活当中。 2、欢迎歌：who are you 幼儿边唱歌曲边向其他人介绍自己的姓名。who are you ? who are you ?i'm a teacher how do you do ? who are you ? who are you ?i'm a ...how do you do ! 3、嗓音练习：用彩带、纸条带来带领幼儿进行发音练习“啊”。 4、安静游戏：a、听音游戏：听到高音就笑，并说“laugh"，听到低音就哭并说”cry“。b、听乐器：听到两种乐器的声音相同的时候双手握拳，听到不同的乐器的时候一个手握拳，一个手伸掌。 5、坐地蹦跳：儿歌”thumb dad "、“two little birds" 6、原地活动：a、音乐欣赏”惊愕交响曲“。让幼儿舞动丝巾，随着音乐来尽情舞动，感受音的强弱、轻重。 b、游戏： handsome or preety 游戏方法：幼儿围成圆圈坐好，一名幼儿围着圆圈边走边说儿歌“handsome handsome ,who is handsome?"然后指着一名男孩说“you are handsome!"被点到的幼儿追逐第一名幼儿。游戏继续进行，这名男孩边走边说：“preety preety ,who is? pretty?"找到一名女孩，说“you are pretty!"被点到的女孩追逐男孩，游戏继续进行。 7、感受三拍子游戏：手指游戏“弟子规” 8、歌曲：“little canbi"、“three little black birds" 9、游戏：听鼓点。规则：听到鼓声大幼儿四散走开，听到鼓声小幼儿围在教师身边。 10、故事：三只小猪 11、结束活动：a、train is comeing b、儿歌“i can help you and you help me " 12、整理活动：i am laughing 规则：幼儿边唱歌曲边与小朋友相互握手拥抱，然后在一片安静温馨中结束音乐教学活动。 Designed By JinTai College