一样的小熊在哪里教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一样的小熊在哪里教学设计Where is the same bear teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一样的小熊在哪里教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 执教人： 执教年级： 执教时间： 设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。 一、活动目标 1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来； 2、提高幼儿的视觉辨别能力。 二、活动准备 1、挂图：〈〈视觉辨认〉〉； 2、幼儿用书：〈〈 我的数学 〉〉； 3、小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组； 4、水彩笔、粉笔。 三、活动流程 1、引