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拼图形及图形组合（ 幼儿用书上册 9 页） 活动目标： 发现并感受图形之间的组合关系（如 2 个小直角三角形 可拼成 1个大三角形或正方形） 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能将所拼景物按图形分类，并能回答用了什么图形、什 么颜色拼出的景物， 以及所用图形的数量。 学会用语言讲述操作 过程及结果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 通过用几何图形拼出各种景物，训练幼儿的发散性思维 和观察力、记忆力，以及动手操作的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动准备： 用彩纸剪出各种几何图形卡片， 事先剪下装到制作的小袋 子里。 教师准备好用几何图形拼出的房子和景物。 （三角形、圆 形、半圆、正方形、长方形、梯形等）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小猪手偶一个、幼儿用书 9 页、笔 活动过程： 活动导入： 一、魔术导入 今天老师给小朋友带来一个魔术，看，这是什么图形？（半 圆）这个呢？（半圆） ，变！哇，（一个大圆）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小朋友想学吗？现在请大家拿出桌子上的小袋子， 找到各种 各样的几何图形，开始变魔术吧。 幼儿互相讨论，请个别幼儿和小朋友分享他的魔术 比如： 2 个小直角三角形可拼成 1 个大三角形或正方形 两个正方形拼成了一个长方形等 二、从图形组合中给图形分类该文档为文档投稿赚钱