2018-2019学年辽宁省沈阳市第四中学高二物理期末试题.docxVIP

2018-2019学年辽宁省沈阳市第四中学高二物理期末试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. （单选）图是一个理想变压器，K为双向电键，P是滑动变阻器滑动触头，U1为加在原线圈两端电压，I1为原线圈上电流，则（??? ） A、保持U1及P的位置不变，K由a合向b时，I1将增大 B、保持P的位置及U1不变，K由a向b时，R消耗的功率减小 C、保持U1不变，K合在a处，使P上滑，I1将增大 D、保持P的位置不变，K合在a处，若U1增大，I1将减小 参考答案： A? k由a合向b时，由电压关系知R两端电压变大，电流变大输出功率变大，所以I1变大。 2. 如图所示为负点电荷电场中的一条电场线，为电场线上的两点.设两点的场强大小分别为,两点的电势分别为则下列说法中正确的是（???? ） A.???? B. C.??????? D. 参考答案： B 3. 某物体运动的v–t图象如图所示，下列说法正确的是 A. 0~2 s内的加速度大小为5 m/s2 B. 0~4 s内的加速度逐渐增大 C. 4~5 s内的平均速度小于7.5 m/s D. 加速与减速阶段的位移之比为4:3 参考答案： C 【详解】A．根据图象知，图象斜率的大小表示加速度的大小，则可得加速阶段的加速度大小为2.5 m/s2，故0~2 s内的加速度大小为2.5 m/s2，A错误； B．图线斜率的大小表示加速度的大小，可知0~4 s内的加速度保持不变，B错误； C．减速阶段的加速度大小逐渐减小，4~5 s内若物体做匀减速运动，平均速度为7.5 m/s，则可得4~5 s内的平均速度小于7.5 m/s，C正确； D．由图线得加速阶段的加速度为2.5 m/s2，减速阶段是非匀变速运动，无法得出加速与减速段的位移之比为4:3，D错误。 4. 一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直．先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1 s时间内均匀地增大到原来的两倍．接着保持增大后的磁感应强度不变，在1 s时间内，再将线框的面积均匀地减小到原来的一半．先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为(　　) A．　　　　　　　　　　　??? B．1 C．2? ??? D．4 参考答案： B 选B.根据法拉第电磁感应定律E＝＝，设初始时刻磁感应强度为B0，线圈面积为S0，则第一种情况下的感应电动势为E1＝＝＝B0S0；第二种情况下的感应电动势为E2＝＝＝B0S0，所以两种情况下线圈中的感应电动势相等，比值为1. 5. 下面所述的几种相互作用中，通过磁场而产生的有(?? ) A．两个静止电荷之间的相互作用?????? B．两根通电导线之间的相互作用 C．两个运动电荷之间的相互作用?????? D．磁体与运动电荷之间的相互作用 参考答案： BCD 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 如图所示是用频闪照相的方法拍到的一个弹簧振子的振动情况，甲图是振子静止在平衡位置时的照片，乙图是振子被拉到左侧距平衡位置20cm处，放手后向右运动1/4周期的频闪照片，已知频闪的频率为10Hz，则振子的振动周期为T=________s，在t=T/12时刻振子的位置坐标________15cm（填“大于”、“小于”或“等于”）。 参考答案： 1.2s，大于 7. 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的 大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. ①木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可) ________________________________________________. ②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是(　　) ? ③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________． A．可以改变滑动摩擦力的大小 B．可以更方便地获取多组实验数据 C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 D．可以获得更大的加速度以提高实验精度 参考答案： 8. 在光电效应试验中，某金属的截止频率相应的波长为0，该金属的逸出功为______．若用波长为（0）单色光做实验，则其遏止电压为______．已知电子的电荷量、真空中的光速和普朗克常量分别为e、c和h． 参考