河南省漯河市国营第一二四总厂中学2018年高二生物月考试题.docx免费

河南省漯河市国营第一二四总厂中学2018年高二生物月考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 将人的一个精原细胞的DNA用15N标记，然后放在含14N的培养基上培养，通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，再通过第二次分裂形成四个精细胞。下列叙述中正确的是（????? ） A．一个次级精母细胞的染色体含15N，另一个次级精母细胞的染色体只含14N B．两个次级精母细胞均有一半染色体含15N C．两个精细胞的染色体含15N，另两个精细胞的染色体只含14N D．四个精细胞中，每条染色体都含15N 参考答案： D 2. 在下列酶中，能够促使脂肪酶水解的是（　　） A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶 参考答案： B 【考点】39：酶的特性． 【分析】本题是考查酶的概念和本质酶的专一性，酶是活细胞的产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应． 【解答】解：脂肪酶的本质是蛋白质，能够促使脂肪酶水解的酶即是能促进蛋白质水解的酶，促进蛋白质水解的酶是蛋白酶． A、淀粉酶促进淀粉水解，A错误； B、蛋白质酶促进蛋白质水解，脂肪酶属于蛋白质，B正确； C、脂肪酶促进脂肪水解，不促进脂肪酶水解，C错误； D、麦芽糖酶促进麦芽糖水解，D错误． 故选：B． 3. 人类的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制。下图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换） A．7的基因组成为aY或者AXB B．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2 C．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4 D．该白化病孩子的基因型为aaXbY 参考答案： D 4. 下列有关酶的叙述，不正确的是 A．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶? B．酶提供使反应开始所必需的活化能 C．酶能降低化学反应的活化能????????? D．能产生激素的细胞一定能产生酶 参考答案： B 5. 下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　） A．物理信息只来源于无机环境 B．信息只能从低营养级向高营养级传递 C．信息传递有利于种群繁衍 D．行为信息只能向异种生物传递 参考答案： C 【考点】G5：生态系统中的信息传递． 【分析】1、生态系统中信息传递种类 （1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率． （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等． （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏． 2、信息传递在生态系统中的作用 （1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用． （2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递． （3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定． 【解答】解：A、物理信息既可来自无机环境，也可来自生物，A错误； B、信息传递往往是双向的，B错误； C、信息传递有利于种群繁衍，C正确； D、行为信息既能向异种生物传递，也能向同种生物传递，D错误． 故选：C． 6. 流经某一生态系统的总能量是（? ） A. 照射到该生态系统中的全部太阳能 B. 该生态系统中所有生物体内的能量 C. 该生态系统中生产者体内的能量 D. 该生态系统中生产者所固定的太阳能 参考答案： D 照射到该生态系统中的全部太阳能不能被生产者全部固定，生产者固定的太阳能才是流经生态系统的总能量，A错误；生产者固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，包括生态系统内所有生物体内的能量和它们呼吸作用散失的能量，B错误；该生态系统中生产者体内的能量、各级消费者体内的能量，分解者的能量以及所有生物呼吸作用散失的能量是该生态系统的总能量，C错误；生产者固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，D正确。 【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。 7. 人体内有免疫系统，它是人体抵御病原体侵犯最重要的保卫系统，下列有关叙述正确的是 A.吞噬细胞和淋巴细胞属于免疫细胞 B.效应T细胞可以释放淋巴因子和抗体 C.记忆细胞是由造血干细胞直接分化而来 D.免疫系统具有防卫、监控、清除和调节的功能 参考答案： A 8. 地球上最早出现的生物及其生活环境是????????????????????????????????? A．单细胞生物，生活在陆地??????